Das Magazin eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie für die Klassenstufen 5 und 6. Die Materialien ermöglichen einen handlungsorientierten Zugang zur Fastenzeit und eröffnen vielfältige Möglichkeiten, religiöse Traditionen mit den Erfahrungen der Lernenden zu verbinden. Das Leitmotiv des Wachstums stellt einen lebensweltlichen Zugang dar, da Kinder eigenes körperliches Wachstum kennen und diese Erfahrungen auf ihre persönliche Entwicklung übertragen können.
Ein besonders geeigneter Einstieg erfolgt über die Doppelseite zum Thema Wachstum. Die Lernenden sammeln Beispiele dafür, was in der Natur wächst und überlegen anschließend, welche Eigenschaften in ihrem eigenen Leben wachsen sollen. Dabei wird die Fastenzeit nicht als Zeit des Verlustes, sondern als Chance zur positiven Veränderung verstanden. Die Verbindung von äußerem und innerem Wachstum fördert die Fähigkeit zur Selbstreflexion und unterstützt die Entwicklung religiöser Identität.
Die Unterrichtseinheit zur Fastenzeit kann mithilfe der Seiten „Zeit zum Fasten und Wachsen“ vertieft werden. Die Lernenden lernen wichtige Bräuche wie Aschermittwoch, Fastentuch, Fastenstrauch, die liturgische Farbe Violett und die Bedeutung der vierzig Tage kennen. Besonders wertvoll ist dabei die Verbindung zwischen religiösem Wissen und persönlicher Lebensgestaltung. Die Lernenden entwickeln eigene Ideen, worauf sie verzichten oder was sie bewusst fördern möchten. Dadurch entsteht ein verstehender Zugang zu kirchlichen Traditionen.
Methodisch besonders ergiebig ist die Seite „Herausforderung angenommen“. Die dort vorgeschlagenen kleinen Schritte zu mehr Geduld, Freundlichkeit, Dankbarkeit, Ruhe oder Hilfsbereitschaft können als Fastenprojekt für die gesamte Klasse genutzt werden. Die Lernenden führen beispielsweise ein Fastentagebuch, dokumentieren ihre Erfahrungen oder gestalten einen gemeinsamen Klassen Fastenstrauch. Dadurch wird religiöses Lernen mit konkretem Handeln verbunden.
Die Vorlesegeschichte „Alles Gute braucht Zeit“ eignet sich hervorragend für literarisches und soziales Lernen. Die Geschichte zeigt am Beispiel von Kati, Melanie und Pfarrer Bluhm, dass Wachstum Geduld, Pflege und Zeit benötigt. Gleichzeitig wird deutlich, dass nicht nur Blumen wachsen, sondern auch Freundschaften. Nach dem Lesen können die Lernenden die Entwicklung der Figuren analysieren, Standbilder gestalten oder eigene Erfahrungen mit Freundschaft und Geduld reflektieren. Die Geschichte eröffnet darüber hinaus einen Zugang zur Frage, wie gute Beziehungen wachsen können.
Die Bastelidee „Gutes aus dem Ei“ sowie die Anregungen zum Pflanzen von Kräutern und Blumen ermöglichen handlungsorientiertes Lernen. Die Lernenden beobachten über mehrere Wochen hinweg das Wachstum ihrer Pflanzen und dokumentieren die Veränderungen. Dadurch werden naturkundliche Erfahrungen mit religiösen Symbolen von Leben, Hoffnung und Auferstehung verbunden.
Das Heiligenportrait über Markus bietet einen altersgerechten Zugang zur Kirchengeschichte und zur Entstehung der Evangelien. Die Lernenden erfahren, welche Bedeutung Markus für die frühe Kirche hatte und lernen zentrale Symbole des Evangelisten kennen. Die beigefügten Quartettkarten ermöglichen spielerische Wiederholung und Sicherung der Inhalte.
Insgesamt eignet sich das Heft für eine mehrwöchige Unterrichtsreihe zur Fastenzeit, in der religiöses Wissen, persönliche Erfahrungen, kreatives Gestalten, soziales Lernen und spirituelle Reflexion miteinander verbunden werden. Die Lernenden erfahren Fasten als Weg zu mehr Achtsamkeit, Gemeinschaft, Dankbarkeit und persönlichem Wachstum.
