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EulenfischAndreas Thelen-Eiselen

Eulenfisch,

Andreas Thelen-Eiselen

7 Jesus fällt zum zweiten Mal unter dem Kreuz

Veröffentlichung:5.4.2020

Dieses Video ist Teil eines Zyklus aus 13 Videos, welche die Passion Christi und die Teile des Kreuzweges sowie die Grablegung abbilden. Die gesprochenen Texte beschreiben Gefühle zu den einzelnen Stationen des Kreuzwegs und bieten Anregung zur Reflexion des eigenen Lebensweges: Tatenlos, die Existenz ist schon ein Verbrechen. Viele freuen sich am Ende. Andere ertragen den Anblick nicht.

Die Videos entstanden als Schulprojekt in Verbindung mit einem Oberstufenjahrgang, der auch die Schauspieler gestellt sowie die Entwicklung und Umsetzung des Projektes und die erstaunliche Farbgebung durchgeführt hat.

Das Video thematisiert die Erfahrung von Ablehnung, Verlassenheit und Gleichgültigkeit angesichts des Leidens eines Menschen. Im Mittelpunkt steht eine Person, die aufgrund ihrer bloßen Existenz oder ihrer Identität ausgegrenzt und verurteilt wird. Freundschaften zerbrechen, Menschen wenden sich ab und viele beobachten das Geschehen lediglich aus der Distanz. Während einige aus Unwissenheit Beifall klatschen und das Leid sogar unterstützen, erkennen andere das Unrecht zwar, bleiben jedoch dennoch untätig. Das Medium richtet den Blick weniger auf die aktiv Handelnden als auf die Zuschauerinnen und Zuschauer, die das Geschehen wahrnehmen, aber nicht eingreifen. Dadurch wird die Frage nach Verantwortung, Mitmenschlichkeit und moralischem Handeln aufgeworfen.

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Für den Religionsunterricht bietet das Video zahlreiche Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit ethischen und religiösen Fragestellungen. Es eignet sich besonders zur Behandlung der Themen Ausgrenzung, Menschenwürde, Verantwortung, Zivilcourage und Nächstenliebe. Die Lernenden können zunächst die unterschiedlichen Rollen innerhalb der beschriebenen Situation analysieren und zwischen Betroffenen, Tätern, Mitläufern und schweigenden Beobachtenden unterscheiden. Anschließend bietet sich eine Diskussion darüber an, warum Menschen trotz ihres Wissens über Unrecht häufig nicht eingreifen. Dabei können Mechanismen wie Gruppendruck, Angst vor Ablehnung, Gleichgültigkeit oder persönliche Unsicherheit thematisiert werden. Methodisch eignen sich Rollenspiele, Standbilder, Perspektivwechsel oder die Arbeit mit inneren Monologen, um die Gefühle und Motive der verschiedenen Beteiligten nachvollziehbar zu machen. Eine Vertiefung kann durch die Verbindung mit biblischen Texten erfolgen, etwa mit der Passion Jesu, dem Gleichnis vom barmherzigen Samariter oder anderen Erzählungen, in denen Menschen vor die Entscheidung gestellt werden, ob sie helfen oder wegsehen. Darüber hinaus ermöglicht das Medium eine kritische Reflexion aktueller gesellschaftlicher Situationen, in denen Menschen ausgegrenzt, gemobbt oder diskriminiert werden. Die Lernenden werden angeregt, über ihre eigene Verantwortung nachzudenken und Handlungsmöglichkeiten für solidarisches und mutiges Verhalten zu entwickeln. Das Medium fördert Empathie, moralische Urteilsfähigkeit und die Bereitschaft, für die Würde anderer Menschen einzutreten.

Material:

1. Jesus nimmt das Kreuz auf seine Schultern

2. Jesus fällt zum ersten Mal unter dem Kreuz

3. Jesus begegnet seiner Mutter Maria

4. Simon von Sirene hilft Jesus das Kreuz zu tragen

5. Veronika reicht Jesus das Schweißtuch

6. Jesus fällt zum zweiten Mal unter dem Kreuz

7. Jesus begegnet den weinenden Frauen

8. Jesus fällt zum dritten Mal unter dem Kreuz

9. Jesus wird seiner Kleider beraubt

10. Jesus wird ans Kreuz genagelt

11. Jesus stirbt am Kreuz

12. Der Leichen am Jesu wird in den Schoß seiner Mutter gelegt

13. Der Leichnam Jesu wird ins Grab gelegt


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.4 Vom Tod zum Leben. Leiden, Kreuz und Auferstehung.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Fragen und suchen: Existiert Gott?.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Existenzielle Erfahrungen und Sinnfragen als Verstehenshorizonte und Resonanzboden für die Frage nach Gott

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 3. Die Darstellung Jesu Christi in Kunst und Literatur.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 1. Sterben und Tod, Erlösung und Auferstehung.

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