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EulenfischAndreas Thelen-Eiselen

Eulenfisch,

Andreas Thelen-Eiselen

5 Simon von Zyrene hilft Jesus das Kreuz zu tragen

Veröffentlichung:3.4.2020

Dieses Video ist Teil eines Zyklus aus 13 Videos, welche die Passion Christi und die Teile des Kreuzweges sowie die Grablegung abbilden. Die gesprochenen Texte beschreiben Gefühle zu den einzelnen Stationen des Kreuzwegs und bieten Anregung zur Reflexion des eigenen Lebensweges: Das Leben kann schwer und hart und erdrückend sein. Wer hilft beim Tagen der Last?

Die Videos entstanden als Schulprojekt in Verbindung mit einem Oberstufenjahrgang, der auch die Schauspieler gestellt sowie die Entwicklung und Umsetzung des Projektes und die erstaunliche Farbgebung durchgeführt hat.

Das Video thematisiert die Belastungen und Herausforderungen des menschlichen Lebens. In kurzen, nachdenklichen Aussagen wird beschrieben, dass das Leben schwer, belastend und manchmal erdrückend sein kann. Jeder Mensch trägt unterschiedliche Lasten mit sich, die im Alltag entstehen und das persönliche Leben prägen. Dabei wird betont, dass diese Lasten unterschiedlich schwer sein können, jedoch niemand vollkommen frei von ihnen ist. Zugleich vermittelt das Medium eine hoffnungsvolle Botschaft: Belastungen müssen zwar getragen werden, aber niemand muss sie allein bewältigen. Unterstützung, Gemeinschaft und gegenseitige Hilfe werden als wichtige Ressourcen dargestellt, die Menschen helfen können, schwierige Lebenssituationen zu bestehen.

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Für den Religionsunterricht bietet das Video einen niedrigschwelligen und lebensnahen Zugang zu den Themen Belastung, Gemeinschaft, Solidarität und Hoffnung. Die Lernenden können zunächst überlegen, welche Lasten Menschen im Alltag tragen und welche Formen von Belastungen es gibt. Dabei kann zwischen sichtbaren und unsichtbaren Lasten unterschieden werden. In einer anschließenden Gesprächsphase können die Aussagen des Mediums auf persönliche, gesellschaftliche oder religiöse Erfahrungen bezogen werden. Methodisch eignet sich die Arbeit mit Symbolen wie Steinen, Rucksäcken oder Gewichten, um Belastungen anschaulich darzustellen. Die Lernenden können einzelne Lasten auf Karten notieren und darüber ins Gespräch kommen, welche Unterstützung Menschen in schwierigen Situationen benötigen. Eine Vertiefung bietet die Verbindung zu biblischen Texten, insbesondere zu Jesu Einladung, Lasten bei ihm abzulegen, oder zu neutestamentlichen Aufforderungen, die Lasten anderer mitzutragen. Ebenso können Themen wie Freundschaft, Familie, Gemeinschaft und Verantwortung füreinander erschlossen werden. Kreative Zugänge ermöglichen das Verfassen von Briefen des Trostes, das Gestalten von Bildern zu Belastungen und Hoffnungen oder die Entwicklung von Rollenspielen, in denen Hilfe und Unterstützung sichtbar werden. Das Medium fördert die Empathiefähigkeit der Lernenden und sensibilisiert dafür, dass viele Menschen Belastungen tragen, die nach außen oft nicht erkennbar sind. Zugleich eröffnet es die Möglichkeit, religiöse Vorstellungen von Trost, Beistand und Hoffnung in schwierigen Lebenssituationen zu reflektieren und deren Bedeutung für das eigene Leben zu diskutieren.

Material:

1. Jesus nimmt das Kreuz auf seine Schultern

2. Jesus fällt zum ersten Mal unter dem Kreuz

3. Jesus begegnet seiner Mutter Maria

4. Simon von Sirene hilft Jesus das Kreuz zu tragen

5. Veronika reicht Jesus das Schweißtuch

6. Jesus fällt zum zweiten Mal unter dem Kreuz

7. Jesus begegnet den weinenden Frauen

8. Jesus fällt zum dritten Mal unter dem Kreuz

9. Jesus wird seiner Kleider beraubt

10. Jesus wird ans Kreuz genagelt

11. Jesus stirbt am Kreuz

12. Der Leichen am Jesu wird in den Schoß seiner Mutter gelegt

13. Der Leichnam Jesu wird ins Grab gelegt


Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.4 Vom Tod zum Leben. Leiden, Kreuz und Auferstehung.

Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.5 Jesus in Kunst und Kultur.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Fragen und suchen: Existiert Gott?.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Existenzielle Erfahrungen und Sinnfragen als Verstehenshorizonte und Resonanzboden für die Frage nach Gott

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 3. Die Darstellung Jesu Christi in Kunst und Literatur.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 1. Sterben und Tod, Erlösung und Auferstehung.

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