RU-digitalRU-digital-logo
Bibelcartoon

Bibelcartoon

Der Reiche und das Königreich

Veröffentlichung:1.1.1970

Das Video „Der Reiche und das Königreich“ erzählt die Begegnung Jesu mit einem wohlhabenden jungen Mann, der wissen möchte, wie er das ewige Leben erlangen kann. Jesus verweist zunächst auf die Gebote Gottes und nennt zentrale Regeln des Zusammenlebens wie Ehrlichkeit, Respekt, Treue und Nächstenliebe. Der junge Mann erklärt, dass er diese Gebote bereits sein ganzes Leben befolgt habe. Daraufhin fordert Jesus ihn auf, seinen Besitz zu verkaufen, den Erlös den Armen zu geben und ihm nachzufolgen. Der Mann reagiert traurig und geht fort, weil er nicht bereit ist, seinen Reichtum aufzugeben. Anschließend erklärt Jesus seinen Jüngern, dass Reichtum Menschen daran hindern kann, sich ganz auf Gott einzulassen. Gleichzeitig macht er deutlich, dass diejenigen, die für Gott und seine Botschaft auf etwas verzichten, bei Gott reich belohnt werden. Das Video thematisiert damit die Spannung zwischen materiellem Besitz und der Bereitschaft, Gott an die erste Stelle zu setzen.

Matthäus 19,16-30

16 Und siehe, einer trat zu ihm und sprach: Guter Meister, was soll ich Gutes tun, daß ich das ewige Leben möge haben? 17 Er aber sprach zu ihm: Was heißest du mich gut? Niemand ist gut denn der einige Gott. Willst du aber zum Leben eingehen, so halte die Gebote. 18 Da sprach er zu ihm: Welche? Jesus aber sprach: "Du sollst nicht töten; du sollst nicht ehebrechen; du sollst nicht stehlen; du sollst nicht falsch Zeugnis geben; (2. Mose 20.12-16) 19 ehre Vater und Mutter;" und: "Du sollst deinen Nächsten lieben wie dich selbst." (3. Mose 19.18)

20 Da sprach der Jüngling zu ihm: Das habe ich alles gehalten von meiner Jugend auf; was fehlt mir noch? 21 Jesus sprach zu ihm: Willst du vollkommen sein, so gehe hin, verkaufe, was du hast, und gib's den Armen, so wirst du einen Schatz im Himmel haben; und komm und folge mir nach! (Matthäus 6.20) (Lukas 12.33) 22 Da der Jüngling das Wort hörte, ging er betrübt von ihm, denn er hatte viele Güter. (Psalm 62.11)

23 Jesus aber sprach zu seinen Jüngern: Wahrlich, ich sage euch: Ein Reicher wird schwer ins Himmelreich kommen. 24 Und weiter sage ich euch: Es ist leichter, daß ein Kamel durch ein Nadelöhr gehe, denn daß ein Reicher ins Reich Gottes komme. (Matthäus 7.14) 25 Da das seine Jünger hörten, entsetzten sie sich sehr und sprachen: Ja, wer kann denn selig werden? 26 Jesus aber sah sie an und sprach zu ihnen: Bei den Menschen ist es unmöglich; aber bei Gott sind alle Dinge möglich. (Hiob 42.2)

Der Lohn der Nachfolge

27 Da antwortete Petrus und sprach zu ihm: Siehe, wir haben alles verlassen und sind dir nachgefolgt; was wird uns dafür? (Matthäus 4.20) (Matthäus 4.22) 28 Jesus aber sprach zu ihnen: Wahrlich ich sage euch: Ihr, die ihr mir seid nachgefolgt, werdet in der Wiedergeburt, da des Menschen Sohn wird sitzen auf dem Stuhl seiner Herrlichkeit, auch sitzen auf zwölf Stühlen und richten die zwölf Geschlechter Israels. (Lukas 22.30) (1. Korinther 6.2) (Offenbarung 3.21) 29 Und wer verläßt Häuser oder Brüder oder Schwestern oder Vater oder Mutter oder Weib oder Kinder oder Äcker um meines Namens willen, der wird's hundertfältig nehmen und das ewige Leben ererben. 30 Aber viele, die da sind die Ersten, werden die Letzten, und die Letzten werden die Ersten sein.

Products

Für den Religionsunterricht bietet das Medium zahlreiche Möglichkeiten zur Auseinandersetzung mit den Themen Reichtum, Besitz, Lebensziele, Nachfolge und Werteorientierung. Als Einstieg kann die Frage dienen, was Menschen heute als besonders wertvoll ansehen und worauf sie nur schwer verzichten könnten. Die Lernenden können hierzu persönliche Gegenstände, Wünsche oder Ziele benennen und reflektieren, welche Bedeutung diese für ihr Leben haben. Nach dem Ansehen des Videos bietet sich eine Analyse der Begegnung zwischen Jesus und dem reichen Mann an. Dabei kann herausgearbeitet werden, dass Jesus nicht allein die Einhaltung von Regeln betont, sondern eine umfassende innere Haltung des Vertrauens auf Gott fordert. Besonders ergiebig ist die Frage, warum der junge Mann traurig wird und weshalb ihm der Verzicht auf seinen Reichtum so schwerfällt. Die Lernenden können diskutieren, ob Besitz glücklich macht und wo die Grenzen materiellen Wohlstands liegen. Methodisch eignen sich Pro und Contra Debatten zur Frage „Macht Geld glücklich?“, Rollenspiele zur Begegnung zwischen Jesus und dem reichen Mann oder Gruppenarbeiten zur Gegenüberstellung von materiellen und ideellen Werten. Kreative Aufgaben wie das Erstellen einer persönlichen Wertepyramide oder das Schreiben eines inneren Monologs des reichen Mannes fördern die individuelle Auseinandersetzung mit dem Thema. Darüber hinaus eröffnet das Medium die Möglichkeit, über soziale Gerechtigkeit, Verantwortung für andere Menschen und den Umgang mit Ressourcen nachzudenken. Es unterstützt die Lernenden dabei, eigene Prioritäten zu reflektieren und die christliche Perspektive auf Besitz, Freiheit und Nachfolge kennenzulernen.

Hessen

Hessen

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 1/2).

Jesus Christus (Hessen | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 3/4).

Jesus Christus (Hessen | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

G6.1 Mein Recht und das Recht der anderen. Gerechtigkeit und die neue Gerechtigkeit Jesu.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Primarstufe | Primarstufe 1/2

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Jesus Christus (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Jesus Christus (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6.3 Von einer besseren Welt erzählen: Das Reich Gottes.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Jesus redet vom Reich Gottes in Bildern

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.