Für den Religionsunterricht bietet die Broschüre zahlreiche didaktische und methodische Anknüpfungspunkte. Besonders geeignet ist sie für Unterrichtseinheiten zu den Themen Nächstenliebe, Teilen, Solidarität, Heilige, Nachfolge Jesu und soziales Lernen. Die Vorlesegeschichte über Erik ermöglicht einen lebensweltlichen Zugang, da die Lernenden erkennen können, dass Teilen nicht nur materiellen Besitz betrifft, sondern ebenso Zeit, Aufmerksamkeit, Freundschaft und Hilfsbereitschaft. Die Geschichte kann abschnittsweise vorgelesen und durch Gesprächsimpulse unterbrochen werden, sodass die Lernenden eigene Handlungsoptionen entwickeln und reflektieren. Die Gottesdienstbausteine eignen sich für die Vorbereitung von Martinsfeiern, Schulgottesdiensten oder Andachten und ermöglichen eine Verbindung von religiösem Lernen und liturgischer Praxis. Besonders gewinnbringend ist die Verknüpfung mit dem Matthäusevangelium (Mt 25), in dem die Begegnung mit bedürftigen Menschen als Begegnung mit Christus gedeutet wird. Darüber hinaus eröffnen die Materialien Möglichkeiten für handlungsorientiertes Lernen: Die Aktion „Meins wird Deins“ kann als soziales Projekt umgesetzt werden, bei dem die Lernenden konkrete Erfahrungen des Teilens sammeln und globale Solidarität einüben. Die Bildbetrachtungen fördern Wahrnehmungs- und Deutungskompetenz, indem unterschiedliche Formen des Teilens reflektiert werden. Der Film über Kinder in Bolivien erweitert die Perspektive auf globale Gerechtigkeit, kulturelle Vielfalt und Respekt gegenüber anderen Lebenswelten. Insgesamt eignet sich die Broschüre sowohl für den Religionsunterricht der Grundschule als auch für den Übergang in die Sekundarstufe, da sie religiöse Inhalte mit ethischem Lernen, sozialem Engagement und kreativen Methoden verbindet.
Der Einstieg gelingt durch eine Vorlesegeschichte des heiligen Martin und der Mantelteilung oder durch Daten und Fakten über sein Leben. Diese können in der SEK I auch zerschnitten und in die richtige Reihenfolge gebracht werden. Im nächsten Schritt wird eine Geschichte zum Brotteilen behandelt. Die Geschichte kann unterbrochen und in Partner oder Gruppenarbeit weiterentwickelt werden.
Die Geschichte Erik und der Bettler kann auch mit verteilten Rollen gelesen werden. Über Leitfragen wird die Geschichte aufgearbeitet. Dabei wird der hl. Martin als Vorbild der Nachfolge erfasst. In einem weiteren Schritt wird anhand eines Beispiels aus Bolivien zu Menschenwürde auch in Armut und der Wert des Teilens behandelt. Dafür stehen kurze Texte und Bilder der Lebenswelt Boliviens zur Verfügung.
Ein nachfolgender Schritt beinhaltet eine Aktionsidee zum Spenden von Kleidung. Anschließend wird der Begriff des Teilens behandelt. Dazu findet eine Bildanalyse und ein Definitionsversuch statt. Teilen schenkt nicht nur ein Gut, sondern auch Hoffnung. Der Text eines neuen Martinsliedes mit dem Gedanken der Nachfolge Jesu durch Teilen kann gesungen werden.
