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Christoph ThomaSchulamt Innsbruck

Christoph Thoma,

Schulamt Innsbruck

Atheismus. Freud und Carnap

Veröffentlichung:1.3.2022

Die Unterrichtsstunde "Atheismus. Freud und Carnap" mit drei Seiten stellt Freuds Konzept der Religion als Krankheit vor. Rudolf Carnap stellt Religion als sinnlos heraus. Dazu sind sieben Fragen im Material enthalten. 

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In einem ersten Schritt wird Freuds Konzept erarbeitet. Freud stellt Religion als Illusion eines hilfsbedürftigen einsamen Kindes dar. Sobald der Erwachsene diesen Zustand verlässt, wird Religion unnötig, so argumentiert Freud. In einer weiteren Fragestellung wird für die Vernünftigkeit christlicher Ansichten argumentiert. Dabei werden soziale Aspekte im Vordergrund stehen. Zudem brauchen auch Erwachsene emotionale Stärkung und einen Weg, mit Verlust, Einsamkeit und Tod umzugehen.  

Nach demselben Vorgang für Carnaps Ansatz werden beide über zwei Fragestellungen verglichen. Dabei wird der Unterschied zwischen dogmatischem und nicht dogmatischem Atheismus herausgestellt. 

Material:

1 Sigmund Freud – Religion ist eine Krankheit

2 Rudolf Carnap – Religiöse Sätze sind sinnlos

Methoden:

Steckbrief

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.4 Vom Tod zum Leben. Leiden, Kreuz und Auferstehung.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.5 Gefährliche Religion?.

Sekundarstufe II | Q2 Gott – verborgen und offenbar

Q2.3 Religionskritik – Bestreitung der Vernünftigkeit des Gottesglaubens.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Fragen und suchen: Existiert Gott?.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Was den Glauben an Gott in Frage stellt: Naturalismus Theodizee

Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 2. Gottesbestreitungen und Religionskritik.

Text

urheberrechtlich geschützt

6.5.2022

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Unterrichtsstunde

Gott

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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