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Papst FranziskusMisereor

Papst Franziskus,

Misereor

Klima als gemeinsames Gut

Auszüge aus der Enzyklika Laudato si von Papst Franziskus

Veröffentlichung:24.5.2015

Die auf den 24. Mai 2015 datierte und am 18. Juni 2015 in acht Sprachen veröffentlichte Verlautbarung Über die Sorge für das gemeinsame Haus befasst sich schwerpunktmäßig mit dem Themenbereich Umwelt- und Klimaschutz und setzt zudem Zeichen im Hinblick auf bestehende soziale Ungerechtigkeiten und auf die Erschöpfung der natürlichen Ressourcen. In den internationalen Medien wurde die Enzyklika vielfach als Aufruf zu einem weltweiten Umdenken und als Wendemarke in der Kirchengeschichte bezeichnet. Der Text befindet sich auf Seite 17 der Veröffentlichung "Klimakrise und Gerechtigkeit".

Die Materialsammlung „Klimakrise und Gerechtigkeit“ behandelt die Zusammenhänge zwischen Klimawandel, globaler Gerechtigkeit und christlicher Schöpfungsverantwortung. Das Medium enthält Fotos, Karikaturen, Karten, kirchliche Texte, Sachtexte, Projektbeispiele sowie Arbeitsaufträge für den Religionsunterricht. Thematisiert werden unter anderem die Fridays for Future Bewegung, Greta Thunbergs Rede auf der Weltklimakonferenz, die Enzyklika Laudato si von Papst Franziskus sowie konkrete Folgen der Klimakrise für Menschen weltweit. Darüber hinaus werden Beispiele aus der Entwicklungszusammenarbeit von MISEREOR vorgestellt, die zeigen, wie Menschen in besonders betroffenen Regionen mit den Auswirkungen des Klimawandels umgehen. Die Materialien verbinden religiöse, ethische, gesellschaftliche und politische Fragestellungen und eignen sich besonders für die Sekundarstufe II sowie in Auszügen auch für die Sekundarstufe I.

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Didaktisch eröffnet das Medium zahlreiche Möglichkeiten für einen kompetenzorientierten und lebensweltbezogenen Religionsunterricht. Die Lernenden setzen sich mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen auseinander und reflektieren Fragen nach Verantwortung, Gerechtigkeit und Bewahrung der Schöpfung. Besonders geeignet sind die Materialien für Unterrichtsgespräche, Gruppenarbeit, Partnerarbeit, Diskussionen, Präsentationen und Projektarbeit. Die Bildimpulse und Karikaturen ermöglichen motivierende Einstiege und fördern Wahrnehmungsfähigkeit sowie Deutungskompetenz. Texte von Greta Thunberg und Papst Franziskus bieten die Möglichkeit, gesellschaftliche und kirchliche Positionen zum Klimawandel miteinander zu vergleichen. Dabei erkennen die Lernenden Gemeinsamkeiten zwischen christlicher Sozialethik und aktuellen Klimabewegungen. Karten und Projektbeispiele fördern Globales Lernen und verdeutlichen die weltweiten Folgen der Erderwärmung. Die Arbeitsaufträge regen zur Analyse, Bewertung und persönlichen Stellungnahme an und stärken Urteilskompetenz sowie Perspektivübernahme. Besonders gewinnbringend ist eine fächerverbindende Zusammenarbeit mit Geographie, Politik oder Sozialwissenschaften. Ebenso eignen sich die Materialien für Debatten, kreative Schreibaufgaben, Rollenspiele oder Präsentationen. Durch die Verbindung von religiösen Deutungen, ethischen Fragestellungen und konkreten Beispielen aus der Entwicklungszusammenarbeit unterstützt das Medium die Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein, Empathie und Handlungskompetenz im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.2 Darf man alles, was man kann? Fortschritt und menschliche Zukunft.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

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