Die Unterrichtsstunde eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule, da es altersgerecht an die Themen Krieg, Flucht und Menschlichkeit heranführt. Die Lernenden erhalten Raum, über ihre eigenen Gedanken, Gefühle und Fragen zu sprechen. Methodisch arbeitet das Material mit Bildern, Gesprächsanlässen, kreativen Schreibformen und biblischen Texten. Besonders wertvoll ist die Verbindung von emotionalem Lernen und religiöser Deutung. Die Geschichte von Akim ermöglicht es den Lernenden, sich in die Erfahrungen geflüchteter Kinder hineinzuversetzen und Empathie zu entwickeln. Gesprächsphasen fördern die Fähigkeit, über Angst, Trauer und Hoffnung zu sprechen. Die biblischen Trostworte eröffnen den Lernenden religiöse Perspektiven auf Schutz, Begleitung und Hoffnung. Ebenso eignet sich das Material für kreative Methoden wie Schreibgespräche, Hoffnungsbilder, Trostkarten oder kleine Solidaritätsaktionen. Besonders bedeutsam ist die Verbindung aktueller Fluchterfahrungen mit biblischen Geschichten von Flucht und Schutz. Dadurch wird deutlich, dass Menschen seit vielen Jahrhunderten auf Schutz und Hilfe angewiesen sind. Das abschließende Kreuzbild mit dem Satz „Ich habe keine anderen Hände als die euren“ regt die Lernenden dazu an, über konkrete Hilfsmöglichkeiten nachzudenken und selbst aktiv zu werden. Das Medium stärkt Mitgefühl, soziale Verantwortung und die Fähigkeit, menschliches Leid wahrzunehmen und darauf mit Solidarität und Menschlichkeit zu reagieren.
Der Einstieg gelingt über eine Videoanalyse zum Ukrainekrieg. Dabei werden elementarisiert grundlegende Kenntnisse über den Konflikt, dessen Ursachen und Folgen gewonnen.
In einem weiteren Schritt wird eine Fluchtgeschichte gelesen und mithilfe von Impulsfragen analysiert. Dabei wird auch die Theodizee nach Leid und Gottes Hilfe angerissen.
Im nächsten Schritt werden Bibelzitate mit Trostworten gelesen und das persönlich als passend empfundene ausgewählt.
Ein nachfolgender Schritt behandelt die biblische Fluchterfahrung von Josef und der Heiligen Familie nach Ägypten. Die Erfahrungen dort werden auf die aktuelle Situation in der Ukraine bezogen. Diese Situation wurde aus den Videos entwickelt. Ein abschließender Schritt enthält eine Bildbetrachtung zu einem Kruzifix ohne Arme. Das Zitat „Ich habe keine anderen Hände als die euren“ auf dem Kruzifix wird gedeutet. Möglichkeiten eigner Hilfe für Geflüchtete werden gemeinsam entwickelt.
