Das Heft eignet sich besonders für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht in der Sekundarstufe II, da es ethische, gesellschaftliche und politische Fragestellungen miteinander verknüpft. Die Lernenden können anhand aktueller Konflikte Ursachen von Gewalt analysieren und unterschiedliche Friedensbegriffe reflektieren. Besonders gewinnbringend ist die Verbindung mit Themen wie Gerechtigkeit, Verantwortung, Menschenwürde, Bewahrung der Schöpfung oder interreligiösem Frieden. Methodisch bietet das Magazin vielfältige Möglichkeiten für kooperative Lernformen wie Gruppenarbeit, Partnergespräche, Debatten, Rollenspiele oder Präsentationen. Die enthaltenen Statistiken und Fallbeispiele fördern die Urteilskompetenz sowie die Fähigkeit zur multiperspektivischen Betrachtung globaler Herausforderungen. Einzelne Kapitel können als Einstieg in Unterrichtsreihen zu Friedensethik, sozialer Gerechtigkeit oder globalem Lernen genutzt werden. Ebenso eignet sich das Material für projektorientiertes Arbeiten, etwa zur Analyse internationaler Konflikte oder zur Diskussion von Handlungsmöglichkeiten für Friedenssicherung. Die zahlreichen Arbeitsaufträge unterstützen selbstständiges Lernen und ermöglichen eine Differenzierung nach Leistungsstand. Durch die Verbindung von Sachinformationen, ethischen Fragestellungen und kontroversen Positionen fördert das Medium die Entwicklung eines reflektierten Friedensverständnisses und stärkt die Fähigkeit der Lernenden, gesellschaftliche Verantwortung wahrzunehmen.

Bedrohungen im 21. Jahrhundert: Konflikte und Ursachen

Gewalt und Terrorismus 6

Waffen und Rüstung 8

Armut und Globalisierung 10

Umweltzerstörung und Klimawandel 12

Staatszerfall 14

Friedens- und Sicherheitspolitik: Strategien und Bündnisse

Deutsche Sicherheits- und Verteidigungspolitik 16

Die Bundeswehr 18

Auslandseinsätze 20

Die Vereinten Nationen 22

Die NATO 24

Sicherheit in Europa 26

Entwicklungspolitik 28

Zivilgesellschaft und Nichtregierungsorganisationen 30