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Landeszentrale für pol Bildung Baden Württemberg

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Russland, der Krieg in der Ukraine und der Westen

Veröffentlichung:1.1.2016

Diese Artikelsammlung mit zehn Seiten aus kurzen Artikeln für Gruppenarbeiten enthält zudem Karikaturen und Kartenmaterial zum Ukrainekonflikt.

Das Verhältnis zwischen Russland und dem Westen ist in einer schweren Krise. Unmittelbarer Anlass dieser Krise ist der »hybride Krieg« Russlands gegen die Ukraine, dem ein politisches Ringen zwischen Russland und dem Westen um die Ukraine vorausging (Ehrhart 2014). Der zugrunde liegende Macht- und Ordnungskonflikt erschüttert seitdem die europäische Sicherheitsarchitektur und das Verhältnis Russlands zur Ukraine und zum Westen. Für die europäische Sicherheit bleibt Russland aber ein wichtiger Akteur. Die Aussage, dass europäische Sicherheit nicht ohne und schon gar nicht gegen Russland möglich ist, hat viele Befürworter.

Das Medium „Russland, der Krieg in der Ukraine und der Westen“ beschäftigt sich mit den politischen, militärischen und gesellschaftlichen Hintergründen des Ukraine Konflikts seit 2014. Der Text erläutert die Beziehungen zwischen Russland, der Ukraine, der NATO und der Europäischen Union sowie die Auswirkungen des sogenannten hybriden Krieges auf die europäische Friedens und Sicherheitsordnung. Karten, Karikaturen, Schaubilder und Materialien verdeutlichen die Entwicklung des Konflikts, die Annexion der Krim, die Rolle der Separatisten sowie die unterschiedlichen Sichtweisen Russlands und des Westens. Darüber hinaus werden Themen wie Sicherheitspolitik, Propaganda, Machtinteressen, internationale Zusammenarbeit und Friedensperspektiven behandelt. Das Medium verbindet politische Analyse mit Fragen nach Verantwortung, Frieden und internationaler Ordnung.

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Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht, den Ethikunterricht sowie den Politikunterricht in der Sekundarstufe, da es aktuelle Konflikte mit ethischen und friedenspädagogischen Fragestellungen verbindet. Die Lernenden können zunächst grundlegende Begriffe wie hybrider Krieg, Sicherheitspolitik, NATO oder Sanktionen erarbeiten und mithilfe der Karten und Grafiken die geografischen und politischen Zusammenhänge nachvollziehen. Besonders gewinnbringend ist die Arbeit mit unterschiedlichen Perspektiven und Deutungen des Konflikts. Die Lernenden vergleichen russische und westliche Argumentationen und reflektieren Fragen nach Wahrheit, Propaganda, Macht und Verantwortung. Methodisch bieten sich Gruppenarbeiten, Quellenanalysen, Karikaturanalysen, Debatten oder Rollenspiele an, in denen unterschiedliche politische Akteure vertreten werden. Auch Schreibgespräche oder Stellungnahmen zu Friedensmöglichkeiten fördern die Urteilsfähigkeit der Lernenden. Im Religionsunterricht können zusätzlich friedensethische Fragestellungen vertieft werden, etwa die Bedeutung von Gewaltfreiheit, Menschenwürde, Versöhnung und gerechtem Frieden. Biblische Friedensbotschaften oder kirchliche Friedensethik lassen sich dabei sinnvoll ergänzend einbeziehen. Das Medium unterstützt die Lernenden darin, komplexe politische Konflikte differenziert wahrzunehmen, Empathie für Betroffene zu entwickeln und demokratische Werte sowie internationale Verantwortung zu reflektieren. Gleichzeitig fördert es Medienkompetenz und die Fähigkeit, politische Narrative kritisch zu hinterfragen.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.3 Königtum und Prophetie. Macht und Kritik.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.5 Zukunft der Erde, Zukunft des Menschen und kirchliche Positionen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Sekundarstufe II | 13 Der Mensch und seine Zukunft - Die Zukunft der Menschheit

13 / 2. Frieden, Freiheit und Gerechtigkeit – eine Herausforderung an die Christen.

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