Globale Nachbarn: Dana Shahin, Jordanien

Caritas

Veröffentlichung:13.1.2014

Seit Ausbruch des Syrienkrieges haben Dana Shahin und ihre Kolleg(inn)en von Caritas Jordanien in der Hauptsache ein Ziel: Aufnahme und Versorgung von inzwischen mehr als einer halben Million Flüchtlinge aus Syrien.

Das Video thematisiert die Arbeit der Caritas Jordanien mit syrischen Flüchtlingen, die vor Krieg, Gewalt und Zerstörung aus ihrer Heimat fliehen mussten. Gezeigt wird, wie die Caritas in mehreren Flüchtlingszentren Menschen mit Lebensmitteln, Hygieneartikeln, Decken, Heizstrahlern und medizinischer Hilfe unterstützt. Gleichzeitig wird deutlich, dass die Hilfe weit über die reine Versorgung hinausgeht: Sozialarbeiterinnen, Psychologen und ehrenamtliche Helfende begleiten die Flüchtlinge im Alltag, besuchen Familien und bieten psychosoziale Unterstützung an. Besonders eindrücklich schildert das Medium die Situation von Frauen und Kindern, die ohne ihre Männer oder Väter in Jordanien leben und oft traumatische Erfahrungen gemacht haben. Anhand persönlicher Beispiele wird sichtbar, wie belastend Flucht, Unsicherheit und Armut sind, aber auch, wie wichtig menschliche Nähe, Hoffnung und neue Perspektiven für die Betroffenen werden. Schulen und Kindergärten schaffen für viele Kinder ein Stück Normalität und geben ihnen Halt in einer schwierigen Lebenssituation.

Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II innerhalb der Themenfelder „Flucht und Migration“, „Nächstenliebe“, „Menschenwürde“, „Diakonie“, „Globale Verantwortung“ oder „Frieden und Gerechtigkeit“. Durch die konkreten Lebensgeschichten erhalten Lernende einen emotionalen und lebensnahen Zugang zu den Herausforderungen von Flucht und Vertreibung. Besonders geeignet ist das Medium, um Vorurteile abzubauen und Empathie zu fördern. Methodisch bieten sich Gesprächsrunden, Perspektivwechsel oder kreative Schreibaufgaben an, etwa Tagebucheinträge aus Sicht eines Flüchtlingskindes oder Interviews mit Helfenden. Auch eine Kartenarbeit zur Fluchtroute oder eine Recherche zur Situation von Geflüchteten weltweit kann sinnvoll ergänzt werden. Das Medium eröffnet darüber hinaus zahlreiche Möglichkeiten für ethische Diskussionen über Verantwortung, Solidarität und den Umgang mit Menschen in Not. Lernende können reflektieren, welche Bedeutung Begriffe wie Heimat, Sicherheit oder Hoffnung im eigenen Leben haben und wie Gesellschaften mit Schutzsuchenden umgehen sollten. Ebenso eignet sich das Video für die Auseinandersetzung mit christlichen Grundwerten wie Barmherzigkeit, Mitgefühl und tätiger Nächstenliebe. Besonders wertvoll ist die Verbindung von persönlichen Schicksalen mit globalen politischen Zusammenhängen, wodurch religiöses Lernen mit sozialem und politischem Lernen verbunden wird.