Artikel
Bistum Speyer
Veröffentlichung:1.1.2016
Die Unterrichtssequenz "Kann der Glaube Berge versetzen?" reflektiert auf zehn Seiten mit drei Materialien das Wunderverständnis und weist einen Weg zum Anerkennen von Transzendenz. Sie ist zentral für das Verständnis von Jesu Botschaft. Dabei wird das heutige naturwissenschaftliche Wunderverständnis durchbrochen, da dieses Wunder ad absurdum führt. Wunder sind auffallende Ereignisse, in denen notvolle Grenzen und Widerstände menschlichen Lebens überwunden werden und die von glaubenden Menschen als Zeichen der Heil bringenden Gegenwart Gottes verstanden werden. Jesus belegt mit jedem Wunder bestimmte Aussagen und Denkweisen über sich und andere. Sie ereignen sich nicht als zufälliger Bruch der Naturgesetze. Diese Feststellung kann über eine Vielzahl, auch gestalterischer, Methoden erreicht werden. Sie sind ausführlich erläutert.
Religionsunterricht
Dieses Sinnangebot kann die Kinder in einer veränderten Selbstwahrnehmung, aber auch zu einer neuen Weltdeutung bestärken. Dazu werden Wunderdefinitionen erarbeitet und entweder selbst erzeug oder als Zitate diskutiert und erschlossen. Da der Themenbereich stark auf Sinnenerfahrung bezogen ist sind gestalterische Methoden, Körperübungen, szenische Übungen, szenisches Spiel, kreatives Schreiben/Verfremden oder die Arbeit an Bildern zielführend. Dabei wird geübt im Kontakt mit Wundererzählungen die eigene Wahrnehmung zu erweitern. Die dazu notwendigen Schritte und Settings werden mit Bibelstellen, Bildern und methodischen Hinweisen ausführlich beschrieben. Je nachdem welche Methoden eine Lerngruppe umsetzen kann ist hier ein reichhaltiges Angebot verfügbar.
M 1 Psalmverse zur Artikulation einer Notsituation
M 2 Bartimäus – blind, einsam, am Rande der Gesellschaft (Mk 10,46-52)
M 3 Szenisches Spiel zu Mt 14, 22-33
M 4 Die Heilung der gekrümmten Frau (Lk 13, 10-17): Schreibimpulse
8G.3 Die Botschaft vom Reich Gottes. Gleichnisse, Wundererzählungen.
6.3 Von einer besseren Welt erzählen: Das Reich Gottes.
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