Der erste Baustein beginnt mit einer Bildanalyse zu Lebenswelten in Indien anhand von Bildern aus dem Material PDF, welches unter dem Dropdown-Menü eingebettete Medien auf dieser Seite zu finden ist. Impulsfragen dazu in sind der PDF mit vier Seiten in den tabellarischen Unterrichtsentwürfen der Bausteine angegeben.
In einem weiteren Schritt werden in Gruppenarbeit Informationstexte zu Indien aus dem Materialheft mit 14 Seiten erarbeitet. Dazu wird ein Plakat gestaltet. Zu den Inhalten ist ein Rätsel "Slumdog Millionaire" mit zehn Fragen im Material beigefügt, welches gelöst wird.
Der zweite Baustein beginnt mit einem Unterrichtsgespräch zu einer Bildanalyse. Im tabellarischen Unterrichtsentwurf sind Hinweise zur Bildbetrachtung enthalten. So kann die Lehrkraft die Aufmerksamkeit der Lernenden steuern. In einem nächsten Schritt wird in Einzelarbeit der Text des Magnifikat erarbeitet. Verschiedene Möglichkeiten des Gebetes werden besprochen und gesammelt. In Indien ist Tanz traditionell als Form des Gebetes bekannt. Aus Text und Bildmaterialien wird diese traditionelle Formen des Gebetes erschlossen. Im nächsten Schritt wird versucht, meditative Stimmung zu erzeugen, um diese Gefühle nachzuempfinden. Dazu wird aus einer Kopiervorlage mit meditativer Musik ein Bild von tanzenden Frauen ausgemalt.
Ein dritter Baustein thematisiert das indische Familienbild und vergleicht es mit dem deutschen Bild der Familie. Dazu werden in Einzelarbeit Wortkarten mit persönlichen Assoziationen zum Thema Familie beschriftet. Impulsfragen erleichtern dies. Nun werden aus Textmaterialien Karten zu indischem Familienideal verfasst. Im Plenum werden die Karten an der Tafel sortiert, gewichtet und verglichen. Dabei zeigt sich, das Deutsche und Inder voneinander lernen können und auch viele Übereinstimmungen haben.
