Der Einstieg gelingt über einen stummen Impuls mithilfe eines Bildes von Hütten in Nairobi. Dazu wird ein Zitat vorgelesen, dass die Lebensbedingungen der Menschen dort beschreibt. In einem ersten Unterrichtsgespräch werden die Lebensbedingungen der Menschen den Armen schütteln im globalen Süden thematisiert und Vorwissen dazu wird eingebracht.
Im nächsten Schritt folgt eine Videoanalyse eines 5 Minuten langen Erklärvideos. Ein Arbeitsmaterial unterstützt die Auswertung und definiert zentrale Begriffe wie Slum, "informelle Siedlung" und "people settlement". Zudem kann Nairobi im Atlas oder Google Maps verortet werden. Einen weiteren Schritt wird der Begriff Slum und seine negative, für die Bewohner herabwürdigende Bedeutung untersucht.
Dadurch wird Sensibilität für den Umgang mit Begriffen eingelebt. Da viele Begriffe gerade in der dritten Welt, bzw. Den globalen Süden, negativ besetzt sind ist es sinnvoll für die Lernenden diese Sensibilität zu trainieren.
Der sich anschließende Schritt thematisiert die Landflucht Chancen und Herausforderungen werden tabellarisch erfasst. Weitere Informationen zu sanitären Einrichtungen Wohnverhältnissen und Wasserversorgung aus dem Erklärvideo werden tabellarisch ausgewertet. Ein weiteres Textmaterial enthält zusätzliche Informationen dazu.
Der zweite Teil des Videos untersucht. Es wird in Gruppenarbeit ein Schaubild erstellt, indem Lösungsvorschläge für die zentralen Probleme dieser Siedlungen erarbeitet und dargestellt werden. Ein Material gibt in Stichwörtern die Grundlagen für dieses Schaubild vor. Dabei werden zwei Konzepte, das Slum Upgrading und das people settlement improvement vorgestellt. Dabei werden zwei Ansätze verglichen. Der Regierungsansatz der "top down" von oben nach unten Verbesserungen plant und der "grassroot" Ansatz von unten, bei dem die Bevölkerung selbst Veränderungen initiiert.
Der nachfolgende Schritt untersucht die Arbeit einer Hilfsorganisation bei dieser Auswertung von Stadtteilen. Ein Material erleichtert die Auswertung. Dabei wird der Zustand der Siedlung vor den Hilfsmaßnahmen und danach erfasst. Der Erfolg dieser Ausbaumaßnahmen wird unter den Kriterien inklusiv sicher widerstandsfähig und nachhaltig beurteilt.
Es schließen sich Lehrermaterialien mit Lösungen der vorgestellten Aufgaben an.
