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Paulus 1 - Verwechselt in Lystra

Veröffentlichung:9.6.2023

Das Dokument „Verwechselt in Lystra“ mit 8 Seiten aus der Reihe Paulus 1 mit fünf Studnen enthält zehn Materialien bzw. Aktivitäten (Quiz, Spiele, Bastelarbeiten, Lernaktivität, Kopiervorlagen).

Es behandelt Apostelgeschichte 14,1–28 und erzählt, wie Paulus und Barnabas während ihrer ersten Missionsreise in Lystra predigen, einen Gelähmten heilen und von der Bevölkerung zunächst als Götter verehrt, dann aber von aufgebrachten Gegnern verfolgt werden. Der Leitgedanke lautet: „Nur wer die Botschaft von Jesus Christus hört, kann gerettet werden.“


Products

Das Medium „Paulus 1 – Vom Verfolger zum Verkündiger“ ist eine umfangreiche Unterrichtsreihe zur Apostelgeschichte, die in fünf aufeinander aufbauenden Einheiten das Leben und Wirken des Apostels Paulus erschließt. Die Lernenden begleiten Saulus auf seinem Weg vom Verfolger der ersten Christinnen und Christen hin zum überzeugten Verkündiger des Evangeliums. Ausgangspunkt ist die Begegnung mit Jesus auf dem Weg nach Damaskus, die sein Leben grundlegend verändert. Im weiteren Verlauf werden die ersten Herausforderungen als Verkündiger, die Verfolgung und Flucht, die Berufung zum Missionsdienst sowie die Reisen nach Kleinasien, Europa und Athen thematisiert. Die biblischen Erzählungen werden durch großformatige Bilder, Bibelverse, Spiele, Bastelangebote, Quizideen, Arbeitsblätter und vielfältige Vertiefungsaufgaben ergänzt. Dadurch entsteht ein abwechslungsreiches Medium, das die Person des Paulus anschaulich vorstellt und die Ausbreitung des christlichen Glaubens im Neuen Testament nachvollziehbar macht.


Das Unterrichtsset bietet eine klare didaktische Struktur:

Einführung in Personen, Orte und historische Umstände der Geschichte,

thematischer Leitgedanke und Bibelvers (Römer 1,16),

ein erzählorientierter Hauptteil in sechs Szenen mit Lernimpulsen und Gesprächsanregungen,

sowie ein umfangreiches Rahmenprogramm mit Spielen, Bastelarbeiten und Wiederholungsübungen.

Die Materialien fördern anschauliches, handlungsorientiertes Lernen: Kinder basteln u. a. eine „Erste-Hilfe-Box“, ein „Stehauf-Männchen“ oder ein „Codebuch“, das das Evangelium symbolisch erklärt. Spiele wie „Kranken-Stafette“ oder „Ich denke mir“ dienen der Vertiefung und Gemeinschaftsbildung.

Ziel der Lektion ist es, den Kindern zu vermitteln, dass Glaube durch das Hören des Evangeliums entsteht und dass Christen aufgerufen sind, diese Botschaft weiterzugeben – selbst unter schwierigen Umständen.

Material:

Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Grundschule sowie für die religionspädagogische Arbeit in Gemeinde und Ganztag. Die Unterrichtseinheiten sind klar strukturiert und können sowohl als vollständige Reihe als auch einzeln eingesetzt werden. Die großformatigen Bilder unterstützen das genaue Wahrnehmen und Beschreiben, regen zum theologischen Gespräch an und ermöglichen einen motivierenden Einstieg in die biblischen Erzählungen. Die Lernenden setzen sich mit Fragen nach Umkehr, Berufung, Vertrauen, Mut und der Weitergabe des Glaubens auseinander und übertragen die Erfahrungen des Paulus auf ihre eigene Lebenswelt. Methodisch verbindet das Medium Erzählphasen mit Bildbetrachtungen, Unterrichtsgesprächen, kreativen Gestaltungsaufgaben, Bastelangeboten, Spielen, Quizformaten sowie Bewegungs und Gruppenaktivitäten. Rollenspiele und szenische Darstellungen ermöglichen eine Perspektivübernahme und fördern das Verständnis für die Herausforderungen des Paulus. Kartenarbeit zu den Missionsreisen hilft dabei, geografische und historische Zusammenhänge sichtbar zu machen und die Ausbreitung des frühen Christentums nachzuvollziehen. Bibelverse können gemeinsam erschlossen, auswendig gelernt oder als Impulse für Gebete, kreative Schreibaufgaben und persönliche Reflexionen genutzt werden. Das Material unterstützt einen handlungsorientierten, kompetenzorientierten und lebensweltbezogenen Religionsunterricht, fördert religiöse Sprachfähigkeit sowie biblische Orientierung und eröffnet vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung entsprechend den Lernvoraussetzungen der Lernenden.


Die ersten Seiten bieten eine Einführung in Personen, Orte, Zeit und Umstände der Geschichte. Anschließend wird die biblische Erzählung in sechs Abschnitten mit Lehrgedanken (LG) und Anwendungshinweisen didaktisch aufbereitet – von Saulus’ Auftrag zur Christenverfolgung bis zu seiner Begegnung mit Christus, seiner Heilung durch Hananias und seiner Taufe.

Im zweiten Teil folgt ein umfangreiches Rahmenprogramm mit methodischen und spielerischen Ideen zur Vertiefung:

Bibelverslernen und Wiederholungen mit Bewegungen und Vergleichen zum Mannschaftssport,

Quiz „Städtepuzzle“ zur Wiederholung der Erzählung,

Experiment (mit Kerze, Glas und Münzen) zur Veranschaulichung von Jesu Erlösung,

mehrere Spiele („Gefangennahme“, „Blinder Spaziergang“, „Wiedererkennen“),

zwei Bastelarbeiten („Fruchtlicht“ und „Blindenbrille“),

eine Vertiefung („Fangbecher“ mit Bibelvers).

Den Abschluss bilden Kopiervorlagen und visuelle Hilfsmittel (Leitgedanke, Bibelvers, Quizvorlagen, Spielkarten).

Damit bietet das Dokument eine vollständige, praxisorientierte Lektion zur Bekehrung des Paulus mit biblischer Erzählung, theologischer Deutung, methodischen Impulsen und 13 ergänzenden Materialien für den Einsatz im Kinder- oder Religionsunterricht.

Hessen

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Primarstufe | Primarstufe 1/2

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 1/2).

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Jesus Christus (Hessen | Primarstufe 3/4).

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Primarstufe | Primarstufe 1/2

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

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29.10.2025

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Unterrichtsstunde

Bibel & Tradition

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren ,Analysieren und Reflektieren

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