Für den Religionsunterricht bietet das Video vielfältige Einsatzmöglichkeiten. Methodisch eignet es sich sowohl für eine problemorientierte Auseinandersetzung mit dem Spannungsfeld zwischen persönlicher Glaubenspraxis und kirchlicher Institution als auch für die Frage nach der Gestalt religiöser Erneuerungsbewegungen. Schülerinnen und Schüler können die unterschiedlichen Strömungen des Pietismus vergleichen und die Beweggründe für radikale Abgrenzung nachvollziehen. Besonders lohnend ist es, im Unterricht die Konsequenzen solcher Frömmigkeitsformen für das individuelle Leben, das gesellschaftliche Miteinander und die Kirche zu diskutieren. Denkbar sind arbeitsteilige Gruppenphasen, in denen verschiedene Ausprägungen des Pietismus erarbeitet werden, oder auch kreative Methoden wie Rollenspiele (z. B. Gespräch zwischen einem radikalen Pietisten und einem lutherischen Pfarrer). Zudem bietet das Video Anknüpfungspunkte zu aktuellen Fragen nach religiöser Authentizität, dem Verhältnis von Religion und Institution sowie dem Spannungsfeld zwischen Individualität und Gemeinschaft im Glauben.