Der Film eignet sich ab Klasse 9 bzw. ab 14 Jahren für die Fächer Englisch, Geschichte, Deutsch, Kunst, Religion und Medienkunde. Relevante Themen: Urheberschaft, Shakespeare, Theatergeschichte, Elisabethanisches Zeitalter, politische Machtkämpfe, künstlerische Freiheit, Propaganda, Genderrollen, Religion (Katholizismus/Protestantismus), Medienreflexion. Das Begleitmaterial enthält 12 Kapitel mit Hintergrundtexten, Arbeitsblättern, Filmsequenzanalysen, Figurenanalysen, Symbolarbeit und Filmbeobachtungsbögen. Mögliche Methoden: Filmszenenanalyse (z. B. zu Richard III.), Rollenspiele, Streitgespräche (Stratfordianer vs. Oxfordianer), Theatervergleiche, kreative Schreibaufgaben, Szenenrekonstruktionen, Zeitstrahl- und Spannungsdiagramme, Moodboards, Storyboards, medienethische Diskussionen. Ziel ist eine vertiefte Auseinandersetzung mit historischer Wahrheit, fiktionalem Erzählen und dem Wandel des Künstlerbildes. Das Material eignet sich auch für Film- und Projektunterricht sowie zur interdisziplinären Bildungsarbeit (Film/Geschichte/Literatur).