Das Medium eignet sich hervorragend für den Religionsunterricht, den Ethikunterricht sowie den Sachunterricht der Grundschule und der unteren Sekundarstufe. Die Arbeitsblätter können sowohl ergänzend zu den Knietzsche Filmen als auch unabhängig davon eingesetzt werden. Die Lernenden werden dazu angeregt, ihre eigenen Vorstellungen von Glück, Freundschaft, Toleranz und Lernen zu formulieren und mit den Gedanken anderer zu vergleichen. Gesprächskreise, Partnerarbeit, Gruppenarbeit und kreative Schreibaufgaben fördern den Austausch unterschiedlicher Perspektiven und stärken die Argumentationsfähigkeit. Besonders wertvoll ist die Verbindung von philosophischem Denken mit konkreten Alltagssituationen, wodurch die Lernenden erkennen, dass ethische Fragen jeden Menschen betreffen. Im Religionsunterricht lassen sich die Themen mit biblischen Inhalten wie Nächstenliebe, Menschenwürde, Gemeinschaft, Verantwortung, Vergebung und Bewahrung der Schöpfung verbinden. Die abwechslungsreichen Kopiervorlagen ermöglichen eine einfache Differenzierung und eignen sich sowohl für Einzelarbeit als auch für kooperative Lernformen. Durch die offene Gestaltung vieler Aufgaben werden Selbstreflexion, Empathie, Toleranz und Urteilskompetenz nachhaltig gefördert.

Der Einstieg gelingt durch das sehen des Videos. Dann wird im Material eine Mindmap zum Thema Glück ausgefüllt. Ein weiteres Material enthält Bildausschnitte aus dem Video. Smileys werden neben den Bildern nach persönlicher Einschätzung Smileys platziert. So wird das eigene Glücksempfinden reflektiert. Nachfolgend werden die Glücks-Momente im Video in eine Reihenfolge geordnet. Knietzsches Glück wird in Form weiterer Bilder untersucht. Ein weiterer Schritt leitet das zeichnen einer Hand mit fünf Glücksmomenten an. Dann werden Häkchen an weitere Bilder gemacht, um Glücksmomente zu benennen. Auch andere Dinge werden gesammelt. Nachfolgend wird Glück im Körper lokalisiert. Auch dazu liegt ein Material vor. Abschließend werden Glückssymbole behandelt.

1. Knietzsche und das Glück

Materialien

Bildkarten und Gesprächsimpulse

Arbeitsblätter zu persönlichen Glücksmomenten

Zuordnungsaufgaben zu Glück und Unglück

Reihenfolgeaufgaben zum Film

Smiley Vorlagen

Bildkarten zu Glückssituationen

Arbeitsblätter zum Vergleich von Glück

Handvorlage zum eigenen Glück

Körperbild zum Einzeichnen von Glücksgefühlen

Arbeitsblätter zu Glückssymbolen

Wortschatzliste

Im Unterricht passiert

Die Lernenden setzen sich mit der Frage auseinander, was Glück bedeutet und wodurch Menschen glücklich werden. Sie unterscheiden zwischen kurzfristigem und langfristigem Glück, vergleichen persönliche Erfahrungen und reflektieren, dass Glück für jeden Menschen unterschiedlich aussehen kann. Durch kreative Aufgaben gestalten sie eigene Glückssymbole und beschreiben Situationen, in denen sie Glück erleben.

2. Knietzsche und die Freundschaft

Materialien

Figurenkarten

Arbeitsblätter zur Figurenbeschreibung

Zuordnungsaufgaben zu Eigenschaften

Gesprächsaufgaben über Freundschaft

Richtig Falsch Aufgaben

Schreibaufgabe als E Mail an Knietzsche

Wortschatzliste

Im Unterricht passiert

Die Lernenden überlegen, wodurch echte Freundschaft entsteht und welche Eigenschaften gute Freundinnen und Freunde auszeichnen. Sie beschreiben Personen, diskutieren Vertrauen, Streit, Versöhnung und Loyalität und reflektieren ihre eigenen Freundschaften. Abschließend verfassen sie einen persönlichen Text über eine wichtige Person in ihrem Leben.

3. Knietzsche und die Toleranz

Materialien

Bildkarten

Arbeitsblätter zu Gemeinsamkeiten und Unterschieden

Zuordnungsaufgaben zu Eigenschaften

Partneraufgaben zur Personenbeschreibung

Aufgaben zur Bedeutung von Toleranz

Sprachbeobachtungsaufgaben

Comicvorlage

Wortschatzliste

Im Unterricht passiert

Die Lernenden erkennen, dass Menschen unterschiedlich sind und dennoch dieselbe Würde besitzen. Sie beschäftigen sich mit Vielfalt, Vorurteilen, Ausgrenzung und gegenseitigem Respekt. In Rollenspielen und Diskussionen entwickeln sie Strategien gegen Diskriminierung und lernen, andere Menschen unabhängig von Herkunft, Aussehen oder Überzeugungen wertzuschätzen.

4. Knietzsche und das Lernen

Materialien

Bildkarten

Reihenfolgeaufgaben zum Lernprozess

Arbeitsblätter zu Lernbedingungen

Selbsteinschätzungsbögen

Sprachaufgaben

Reflexionsaufgaben

Wortschatzliste

Im Unterricht passiert

Die Lernenden untersuchen, wie Lernen gelingt und welche Bedingungen erfolgreiches Lernen fördern. Sie reflektieren ihre eigenen Lernstrategien, erkennen die Bedeutung von Übung, Motivation und Konzentration und tauschen Erfahrungen über erfolgreiches Lernen aus. Dadurch entwickeln sie ein besseres Verständnis für ihren individuellen Lernprozess.