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Bistum OsnabrückVandenhoeck-Ruprecht-Verlage

Bistum Osnabrück,

Vandenhoeck-Ruprecht-Verlage

Zukunftsangst

Veröffentlichung:1.1.2023

Die Unterrichtseinheit "Zukunftsangst" mit 96 Seiten und 15 Materialien thematisiert Hoffnung und persönlicher Angst auch anhand biblischer Quellen. Konzepte für eine gelingendes und Gründe für ein scheiterndes Leben werden entwickelt. Abschließend wird auf die Nächstenliebe als primären Grund der Hoffnung Bezug genommen. Durch Nächstenliebe kann bereits die Gegenwart verändert werden. Das Material ist von Seite 44 bis 57 der PDF zu finden. Darunter befindet sich eine Sequenz für die SEK II zur Apokalyptik. Einleitende Text für die Lehrkraft erleichtern die anwendung.   

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In einem ersten Schritt wird über ein Dreieckenspiel mit fünf Fragen eine persönliche Einschätzung der eigenen Lebenswünsche und Zukunftsträume unternommen.

Der nächste schritt untersucht einen Liedtext des Liedes "Die guten Zeiten". Im Liedtext sind Fragen zur eigenen Zukunft und dem eigenen Ende enthalten, die persönlich beantwortet werden.

In einem weiteren Schritt wird die Theologie der Hoffnung als ein Zukunftsmodell gedacht. Zwei Zukunftskonzepte von Jürgen Moltmann werden untersucht. Deren Vor und Nachteile werden erfasst. Ein Rollenspiel mit verschiedenen Perspektiven zur Zukunft wird in Gruppen entwickelt.

Im nächsten Schritt werden Jenseitsvorstellungen im Alten Testament untersucht. Aus Quellentexten wird begründet ausgewählt. Im nachfolgenden Schritt werden christliche Konzepte der Eschatologie untersucht. Dazu werden aus einem Material tröstliche und beängstigende Aspekte gesammelt. Positive und negative Effekte eines solchen Glaubens auf das eigene Leben werden ebenfalls gesammelt.

Im nachfolgenden Schritt wird der jesuanische Text aus der Bergpredigt mit dem Zitat "Das Salz der Erde" beleuchtet. In Partnerarbeit werden persönliche Eigenschaften des Partners gesammelt. Es wird überlegt was Menschen kostbar für einander macht.

Ein weiterer Schritt nutzt einen Auszug aus dem Buch die besten Weltuntergänge als Aufhänger für die Frage nach Krisen im eigenen Leben. Persönliche Bilder von einer gescheiterten und einer gelungenen Zukunft werden entwickelt. Möglichkeiten selbst diese Zukunft zu gestalten und zu verbessern werden gesammelt.

Der nächste Schritt untersucht den Schöpfungsmythos in Genesis 1. Das Video ist auf dieser Seite von ru-digital im Dropdown Menü eingebettete Medien zu finden.

Über eine Videoanalyse werden Hoffnung Spenden der Elemente identifiziert. Zudem wird die Beziehung zwischen Gott und Mensch untersucht. Ein Infotext zur Genesis bezogen auf das Thema Gefangenschaft wird ausgewertet. Die babylonischen Israeliten nutzten den Genesis Text als Hoffnung in der Gefangenschaft. Der Genesis Text zeigt die Überlegenheit des Gottes Abrahams Isaaks und Jakobs überall die anderen Götter des babylonischen Pantheons. Doch der eigentliche Quellentext der Genesis 1 ist im Material enthalten. In einem abschließenden Material wird die kindliche Mitmenschlichkeit in den Vordergrund gestellt. Auch hier erfolgt eine Videoanalyse oder die Auswertung des Textes aus dem Material. Das Video ist auf dieser Seite von ru-digital im Dropdown Menü eingebettete Medien zu finden.

Die Notwendigkeit vorbehaltloser Hilfe für schutzlose Menschen wird über einen Text und ein Video diskutiert. Nächstenliebe ist ein zentrales gutes Christentums. Es sollte nicht durch Abwägungen aufgeweicht werden.

Material:

M1a Ecken

M1b Die guten Zeiten

M1c Theologie der Hoffnung: ein christliches Denkmodell für Zukunft

M2a Jenseitsvorstellungen im Alten Testament

M2b Leben – auch nach dem Tod

M3 Das Salz der Erde

M4a Die besten Weltuntergänge

M4b Andrea Paluch: »Die besten Weltuntergänge«

M4c Der Schöpfungshymnus Gen1 als Reaktion auf die Krise der Gefangenschaft

M4d Die Erschaffung der Welt

M5a Tommie Smith und John Carlos

M5b Maoudou Gassamma

M5c Marina Owsjannikowa

M5d Rupert Neudeck

M5e Aus der Rede Navid Kermanis »Zum Tod von Rupert Neudeck«

Medien, die Teil des aufgelisteten Materials sind und in weiteren Kontexten Verwendung finden können.

Prisma IMPACT

8.10.2024

Umfang: Anregung

Schulbereich: Sekundarstufe II

Domradio

8.10.2024

Umfang: Anregung

Schulbereich: Sekundarstufe I

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

9G.2 Darf man alles, was man kann? Fortschritt und menschliche Zukunft.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Bild, Text

urheberrechtlich geschützt

8.10.2024

konfessionelle Kooperation

Unterrichtseinheit

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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