Thema: „Vertrauen in Zeiten der Not – Die Stillung des Seesturms und die Kunst von Alemayehu Bizuneh“
Unterrichtsablauf
I. Einführung (15 Minuten)
Begrüßung und Zielsetzung:
Kurze Vorstellung des Themas: Vertrauen und Glaube in schwierigen Zeiten anhand der biblischen Erzählung von der Stillung des Seesturms und der Kunst von Alemayehu Bizuneh.
Ziel: Die Schüler sollen die Verbindung zwischen Kunst und Glaube verstehen und reflektieren, wie Vertrauen in Gott in schwierigen Lebenssituationen gestärkt werden kann.
Einstieg:
Zeigen eines Bildes von Alemayehu Bizuneh, das die Stillung des Seesturms darstellt.
Kurze Erklärung des Künstlers und seiner Lebensgeschichte: Trotz persönlicher Schicksalsschläge bleibt sein Glaube an Gott stark und spiegelt sich in seiner farbenfrohen Kunst wider.
II. Diskussion (20 Minuten)
Textanalyse:
Gemeinsames Lesen des Textes über Alemayehu Bizuneh und die biblische Erzählung.
Fragen zur Textverständnis und erste Reaktionen der Schüler sammeln.
Diskussionsfragen:
Was beeindruckt euch an der Geschichte von Alemayehu Bizuneh?
Wie zeigt sich sein Glaube in seiner Kunst?
Welche Parallelen seht ihr zwischen der biblischen Geschichte und heutigen Lebenssituationen?
Was beeindruckt euch an der Geschichte von Alemayehu Bizuneh?
An der Geschichte von Alemayehu Bizuneh beeindruckt mich besonders seine unerschütterliche Hoffnung und sein starker Glaube trotz der vielen Herausforderungen und Schicksalsschläge, die er erlebt hat. Obwohl er sein Auge durch eine Infektion verlor und eines seiner Kinder an einer unheilbaren Herzkrankheit litt, hat er seinen Glauben nicht aufgegeben. Stattdessen nutzt er seine Kunst, um seine positive Sichtweise und sein Vertrauen in Gott auszudrücken. Diese Fähigkeit, trotz persönlicher Tragödien und Leidens weiter an das Gute zu glauben und Hoffnung zu verbreiten, ist äußerst inspirierend und bewundernswert.
Wie zeigt sich sein Glaube in seiner Kunst?
Sein Glaube zeigt sich in seiner Kunst durch die Verwendung leuchtender, heller Farben und biblischer Motive. Diese Elemente symbolisieren seine Hoffnung und seinen Glauben an eine Welt, die trotz aller Trauer und Schwierigkeiten Freude in sich birgt. Die frischen Farbgebungen in seinen Werken sind Ausdruck seiner Überzeugung, dass Gottes Licht und Liebe selbst in den dunkelsten Zeiten präsent sind. Seine Kunstwerke, die oft Szenen aus der Bibel darstellen, spiegeln sein Vertrauen in Gottes Hilfe und Macht wider, wie zum Beispiel in der Darstellung der Stillung des Seesturms, wo die Autorität Jesu und die Erleichterung der Jünger eindrucksvoll eingefangen werden.
Welche Parallelen seht ihr zwischen der biblischen Geschichte und heutigen Lebenssituationen?
Die biblische Geschichte von der Stillung des Seesturms und heutige Lebenssituationen weisen mehrere Parallelen auf:
Angst und Unsicherheit: Wie die Jünger im Sturm fühlen sich auch viele Menschen heute in schwierigen Situationen ängstlich und unsicher. Sei es durch persönliche Krisen, gesundheitliche Probleme, finanzielle Schwierigkeiten oder globale Herausforderungen wie die Pandemie.
Vertrauen und Glaube: Die Geschichte ermutigt dazu, in Zeiten der Not Vertrauen in eine höhere Macht zu setzen. Ähnlich wie die Jünger letztlich Jesus um Hilfe baten, suchen auch heute viele Menschen Trost und Unterstützung im Glauben.
Hoffnung auf Rettung: In beiden Fällen gibt es die Hoffnung, dass Hilfe kommt und die Situation sich bessert. Die biblische Erzählung endet mit der Rettung durch Jesus, was eine Parallele zu der Hoffnung vieler Menschen auf Lösungen und Heilung in ihren eigenen Krisen darstellt.
Lehren für das Leben: Sowohl die biblische Geschichte als auch heutige Erfahrungen lehren uns, dass Vertrauen und Glaube in schwierigen Zeiten Kraft und Zuversicht geben können. Diese Geschichten erinnern uns daran, dass wir nicht alleine sind und Unterstützung finden können, wenn wir sie suchen.
III. Praktische Anwendung (20 Minuten)
Kunstwerk gestalten:
Die Schüler sollen in Kleingruppen ein eigenes Kunstwerk erstellen, das ihre Interpretation der Stillung des Seesturms oder eine persönliche Lebenssituation darstellt, in der sie Vertrauen in Gott setzen mussten.
Materialien: Zeichenpapier, Buntstifte, Wasserfarben, Pinsel, etc.
Arbeitsanweisung:
Die Kunstwerke sollen helle Farben und Symbole enthalten, die Hoffnung und Vertrauen ausdrücken.
Jede Gruppe überlegt sich eine kurze Erklärung zu ihrem Kunstwerk.
IV. Präsentation der praktischen Anwendung (15 Minuten)
Gruppenpräsentation:
Jede Gruppe präsentiert ihr Kunstwerk und erklärt ihre Gedanken und Gefühle, die sie damit ausdrücken möchten.
Fragen und Feedback der Mitschüler und des Lehrers.
V. Reflexion und Zusammenfassung (10 Minuten)
Reflexionsrunde:
Was habt ihr heute gelernt?
Wie könnt ihr das Vertrauen, das Alemayehu Bizuneh in Gott hatte, in eurem eigenen Leben umsetzen?
Wie kann Kunst helfen, Glauben und Vertrauen auszudrücken?
Was habt ihr heute gelernt?
Heute haben wir gelernt, wie tief verwurzelter Glaube und Hoffnung einem Menschen helfen können, selbst die größten Herausforderungen und persönlichen Tragödien zu überstehen. Anhand der Geschichte von Alemayehu Bizuneh haben wir gesehen, wie jemand trotz schwerer Schicksalsschläge seinen Glauben an Gott nicht verliert und diesen Glauben durch seine Kunstwerke zum Ausdruck bringt. Wir haben auch die biblische Erzählung von der Stillung des Seesturms besprochen und darüber nachgedacht, wie diese Geschichte auf unser eigenes Leben anwendbar ist. Dabei haben wir erkannt, wie wichtig Vertrauen und Glaube in schwierigen Zeiten sind.
Wie könnt ihr das Vertrauen, das Alemayehu Bizuneh in Gott hatte, in eurem eigenen Leben umsetzen?
Wir können das Vertrauen, das Alemayehu Bizuneh in Gott hatte, in unserem eigenen Leben umsetzen, indem wir in Zeiten der Not und Unsicherheit bewusst versuchen, unseren Glauben zu stärken und darauf zu vertrauen, dass Gott uns durch schwierige Situationen führt. Konkret können wir:
Im Gebet Trost und Stärke suchen: Regelmäßig beten und Gott um Hilfe und Führung bitten, besonders wenn wir uns ängstlich oder verzweifelt fühlen.
Positive Einstellung bewahren: Wie Bizuneh in seiner Kunst leuchtende Farben verwendet hat, können wir versuchen, eine positive Perspektive aufrechtzuerhalten und das Gute in schwierigen Situationen zu sehen.
Gemeinschaft suchen: Unterstützung in der Gemeinschaft von Familie, Freunden und der Kirche finden, um uns gegenseitig zu ermutigen und unseren Glauben zu teilen.
Glaube durch Taten zeigen: Durch unser Handeln anderen Menschen helfen und unsere Hoffnung und unseren Glauben in die Tat umsetzen, um selbst ein Licht in der Dunkelheit zu sein.
Wie kann Kunst helfen, Glauben und Vertrauen auszudrücken?
Kunst kann auf vielfältige Weise helfen, Glauben und Vertrauen auszudrücken:
Visuelle Darstellung von Glauben: Kunstwerke können biblische Geschichten, Glaubenserfahrungen und religiöse Symbole darstellen, die den Glauben und die Hoffnung des Künstlers widerspiegeln.
Emotionen kommunizieren: Durch Farben, Formen und Motive kann Kunst starke Emotionen wie Hoffnung, Vertrauen, Angst und Erleichterung ausdrücken, die oft schwer in Worte zu fassen sind.
Inspiration und Trost: Kunstwerke können anderen Menschen Trost und Inspiration bieten, indem sie die Botschaft des Glaubens und der Hoffnung verbreiten.
Kreative Reflexion: Der Prozess des künstlerischen Schaffens kann selbst eine Form der Meditation und Reflexion sein, die dem Künstler hilft, seinen Glauben zu vertiefen und seine Beziehung zu Gott zu stärken.
Gemeinschaft und Austausch: Kunst kann eine Brücke zwischen Menschen verschiedener Glaubensrichtungen und Erfahrungen schlagen, indem sie gemeinsame Themen des Glaubens und der Hoffnung aufgreift und einen Raum für Dialog und Austausch schafft.
Durch die Betrachtung und Schaffung von Kunstwerken können wir unsere eigenen Glaubenserfahrungen besser verstehen und teilen, und so unseren Glauben stärken und andere inspirieren.
Zusammenfassung:
Wiederholung der wichtigsten Punkte: Vertrauen in Gott in schwierigen Zeiten, die Verbindung zwischen Kunst und Glaube, persönliche Reflexionen.
VI. Hausaufgabe (5 Minuten)
Aufgabe:
Jeder Schüler schreibt einen kurzen Aufsatz (ca. 1 Seite) darüber, wie er/sie in einer schwierigen Situation Vertrauen in Gott gefunden hat oder wie er/sie sich vorstellt, in Zukunft Vertrauen in Gott zu finden.
Optional: Die Schüler können ein weiteres kleines Kunstwerk zu diesem Thema erstellen und nächste Stunde präsentieren.
VII. Abschließende Worte (5 Minuten)
Motivierende Abschlussworte:
Ermutigung, den Glauben an Gott auch in schwierigen Zeiten nicht zu verlieren.
Hinweis auf die nächste Unterrichtsstunde und Vorfreude auf die Präsentationen der Hausaufgaben.
VIII. Zusätzliche kreative Ideen
Externe Einbindung:
Einladung eines lokalen Künstlers oder eines Gemeindemitglieds, der/die über seine/ihre Erfahrungen mit Glauben und Kunst spricht.
Besuch einer Kunstgalerie oder Kirche, die religiöse Kunstwerke ausstellt.
Multimedia-Einsatz:
Erstellen eines kurzen Videos oder einer Fotostory, die die Geschichte von Alemayehu Bizuneh und die biblische Erzählung visuell darstellt.
Themenübergreifende Projekte:
Zusammenarbeit mit dem Kunst- oder Geschichtsunterricht, um die kulturellen und historischen Hintergründe der äthiopischen Kunst und die Bedeutung des Markusevangeliums zu vertiefen.
Materialien
Bilder und Reproduktionen von Alemayehu Bizunehs Kunstwerken.
Bibel oder Ausdruck der Erzählung von der Stillung des Seesturms.
Zeichenpapier, Buntstifte, Wasserfarben, Pinsel, etc.
Präsentationsmaterialien (z.B. Plakate, Beamer für digitale Präsentationen).
Mit dieser Struktur können die Schüler durch kreative und praxisnahe Methoden ein tiefes Verständnis für die Verbindung zwischen Kunst, Glauben und persönlichen Erfahrungen entwickeln.
