Die Lernenden können zunächst das Bild betrachten und beschreiben, welche Personen dargestellt sind und welche Gefühle in der Szene sichtbar werden. Anschließend kann die Evangelienstelle gemeinsam gelesen oder erzählt werden. Die Figur des Thomas eröffnet einen lebensnahen Zugang, da viele Lernende eigene Erfahrungen mit Unsicherheit, Fragen und Zweifeln kennen. Im Unterrichtsgespräch kann thematisiert werden, warum Menschen manchmal Beweise suchen und wie Vertrauen entsteht. Kreative Methoden wie Rolleninterviews, Standbilder, Gedankenblasen oder das Schreiben eines Tagebucheintrags aus der Sicht des Thomas fördern die vertiefte Auseinandersetzung mit der Erzählung. Ebenso können die Lernenden über Situationen nachdenken, in denen sie Vertrauen entwickeln mussten, obwohl sie nicht alles sicher wussten. Das Material eignet sich besonders für Unterrichtseinheiten zur Osterzeit, zur Auferstehung Jesu und zur Frage nach Glauben und Zweifel. Durch die Verbindung von Bildarbeit, kreativem Gestalten und persönlicher Reflexion unterstützt das Medium die Entwicklung religiöser Sprachfähigkeit und eröffnet einen lebensweltlichen Zugang zur Osterbotschaft.

Dieses Material stellt biblische Texte in leicht verständlicher Sprache zur Verfügung. Zudem können die Bilder gedruckt und ausgemalt werden.

Dazu wird Bild mit Rechtsklick gespeichert und dann vom Speicherort aus gedruckt.