Der Einstieg gelingt über eine Bildbetrachtung. Das Bild aus der Stadt bachmut in der Ukraine seit schwerste Zerstörungen an einem Wohngebiet. Eine Seite eines Wohnblocks wird von einem großen Bild einer spielenden Familie voller Hoffnung geprägt. Der krasse Gegensatz zum Rest des Bildes regt eine Diskussion an.

In einem weiteren Schritt schließt sich eine Webrecherche zu verschiedenen Konflikten weltweit an. In Partner oder Gruppenarbeit wird ein Konflikt auf der Webseite ausgewählt und eine Reihe von Fragen werden dazu beantwortet. Die Fragen sind in einem tabellarischen Material enthalten.

In einem weiteren Schritt werden die grundlegenden Begriffe von Frieden und Krieg definiert. Dazu werden über QR-Codes Materialien ausgewertet. Die Ergebnisse werden in zwei Mindmaps in ein weiteres Material eingetragen.

Ein weiterer Schritt enthält eine Videoanalyse eines Terra X Videos. Hier werden die Positionen von Augustinus von Hippo und Thomas Hobbs miteinander verglichen. Antizipierte Lösungen sind in einem weiteren Material enthalten.

Der nachfolgende Schritt untersucht friedenssymbole wie die Taube oder das Friedenszeichen. Dazu wird ein digitales Quiz mit Hilfe einer App erstellt. Irgendwer hat auch ein eigenes Friedenssymbol mit Hilfe eines Katalogs von Anregungen gestaltet. Und Verwechselbarkeit, ständlichkeit, Einprägsamkeit und Farbigkeit sind Kategorien bei der Herstellung.

Es folgt die Anbindung an den biblischen Hintergrund über das Gleichnis vom Sämann. Zur Vertiefung wird ein weiteres moderneres Gleichnis erarbeitet. Darin geht es um den Verkauf von Samen und nicht von fertigen Früchten. Eigene Tätigkeiten zur Förderung des Friedens sind mit dem Samen verbunden. Eine fertige Frucht wäre ohne eigenes Engagement genießbar.

Der nachfolgende Schritt untersucht Möglichkeiten des persönlichen Engagements für den Frieden. Das Material enthält eine Bastelanleitung zum Ausschneiden eines Samenpäckchens für Sonnenblumensamen. Noch die Sonnenblume ist ein Symbol der Hoffnung.

Ein weiterer Schritt untersucht über eine Videoanalyse den Bezug von Religionen zufrieden und Krieg. Dabei werden Beispiele aus dem monotheistischen Weltreligionen untersucht.

In einem abschließenden Schritt werden die Ziele für nachhaltige Entwicklung auf ihre Bedeutung für den Aufbau eines funktionierenden Staates untersucht. Ein funktionstüchtiger Staat ist die Grundlage für dauerhaften Frieden. Dann werden die Ziele in der Klasse zwischen den kleinen Gruppen versteigert. Dadurch entsteht eine Priorisierung der Ziele. Diese Priorisierung mit den Zielen der Ersteigerung wird vorher in einem Material eingetragen. Nach der Versteigerung wird geprüft welche Punkte erfolgreich eingekauft worden. Jede Gruppe erhält ein Budget von 1000 Goldstücken. Abschließend wird die Priorisierung diskutiert.