Unterrichtsstunde: Storytelling in Gleichnissen

Ziel der Unterrichtsstunde:

Die Schüler sollen verstehen, dass Jesus mit seinen Gleichnissen, wie dem Gleichnis vom Seemann, wichtige Botschaften vermittelt. Sie sollen die Bedeutung des Storytellings und der persönlichen Erfahrung für das Verständnis und die Weitergabe von Inhalten erkennen. Die Schüler sollen ermutigt werden, sich auf die Botschaft Jesu einzulassen und eine persönliche Antwort zu finden.

1. Einstieg (ca. 5 Minuten):

Begrüßung der Schüler und Einführung des Themas: "Heute befassen wir uns mit dem Gleichnis vom Seemann und der Bedeutung von Gleichnissen in Jesu Lehren. Wir werden entdecken, warum Jesus Geschichten erzählte und wie sie uns helfen können, seine Botschaft zu verstehen und weiterzugeben."

Hauptteil (ca. 30 Minuten):

2. Video abspielen: Die Schüler schauen gemeinsam das Video zum Gleichnis vom Seemann.

3. Diskussion: Die Schüler werden aufgefordert, in Kleingruppen über folgende Fragen zu diskutieren:

Warum erzählte Jesus Gleichnisse? Was ist ihre Bedeutung?

Welche Parallelen gibt es zwischen dem Gleichnis vom Seemann und unserem eigenen Umgang mit Informationen und Wissen?

Warum ist es für Jesus wichtig, dass seine Botschaft verstanden und eingebracht wird?

4. Präsentation der Gruppenergebnisse: Jede Kleingruppe stellt ihre Erkenntnisse und Diskussionsergebnisse vor. Eine gemeinsame Diskussion darüber, wie Gleichnisse uns helfen können, die Botschaft Jesu zu verstehen und weiterzugeben, schließt sich an.

5. Kreative Aufgabe: Die Schüler werden aufgefordert, in Paaren oder Einzelarbeit ein eigenes Gleichnis oder eine Geschichte zu einem Thema ihrer Wahl zu entwickeln. Sie sollen dabei die Erkenntnisse aus der Diskussion und das Konzept des Storytellings berücksichtigen.

Abschluss (ca. 10 Minuten):

6. Präsentation der kreativen Arbeiten: Die Schüler präsentieren ihre selbstentwickelten Gleichnisse oder Geschichten vor der Klasse.

7. Reflexion und Zusammenfassung: Gemeinsam wird reflektiert, was die Schüler aus der Unterrichtsstunde gelernt haben. Die Bedeutung des Storytellings und der persönlichen Erfahrung für das Verständnis und die Weitergabe von Botschaften wird betont.

8. Hausaufgabe: Die Schüler werden gebeten, eine kurze schriftliche Reflexion darüber zu verfassen, wie sie persönlich die Botschaft Jesu aus dem Gleichnis vom Seemann verstehen und wie sie sie in ihrem eigenen Leben weitergeben können.

Abschließende Worte (ca. 5 Minuten):

Der Lehrer betont noch einmal die Bedeutung der Gleichnisse Jesu und des Storytellings, um die Botschaft zu vermitteln. Die Schüler werden ermutigt, sich auf die Botschaft Jesu einzulassen und sie in ihrem eigenen Leben umzusetzen. Der Lehrer schließt mit den Worten: "Lasst uns gemeinsam Geschichten erzählen und die Botschaft Jesu mit Freiheit und Liebe.