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Bonifatiuswerk

Bonifatiuswerk

Wir finden zueinander

Die Orte Jesu und das heilige Land

Veröffentlichung:1.6.2020

Die Anregung "Wir finden zueinander" mit elf Seiten zeigt das Heilige Land mit seinen heiligen Städten in Jerusalem. Dabei wird das Symbol des Kompasses benutzt. Orientierung ist etwas sehr Wichtiges für jeden Menschen. Die Heilige Schrift ist die Navigationanleitung des Christen. Der Bezug zwischen Deutschland und dem Heiligen Land wird über eine Karte hergestellt. Das Gleichnis vom Sämann wird genutzt, um zu zeigen, wie sich das Christentum vom Heiligen Land aus verbreitete. Die Heilige Stadt Jerusalem und ihre Bedeutung für die drei monotheistischen Weltreligionen wird thematisiert. Auf einer weiteren Doppelseite wird der Heilige Jakobus und der Jakobsweg vorgestellt. Eine Bastelanleitung ermöglicht die Herstellung eines eigenen Kompasses.

Die Sommerausgabe 2020 des Magazins „boni kids“ nimmt die Lernenden mit auf eine Entdeckungsreise zu den Orten Jesu und in das Heilige Land. Im Mittelpunkt stehen die Lebenswelt Jesu, bedeutende biblische Orte wie Jerusalem, Bethlehem, Nazareth und Jericho sowie die Frage, wie Menschen den Spuren Jesu bis heute folgen können. Die Ausgabe erklärt kindgerecht die geografische Lage des Heiligen Landes und stellt Jerusalem als zentrale Stadt der drei Weltreligionen Christentum, Judentum und Islam vor. Dabei werden wichtige religiöse Stätten wie die Grabeskirche, die Klagemauer und der Felsendom beschrieben. Ergänzt werden die Inhalte durch die biblische Erzählung vom Sämann, eine Vorlesegeschichte über Orientierung, Vertrauen und Begegnung zwischen Menschen verschiedener Religionen sowie die Vorstellung des heiligen Jakobus und des Jakobsweges. Kreative Elemente wie ein selbstgebauter Nadelkompass und Rätsel vertiefen die Auseinandersetzung mit dem Thema Orientierung auf Lebenswegen und Glaubenswegen.

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Das Medium eignet sich in besonderer Weise für den Religionsunterricht der Grundschule und der unteren Sekundarstufe. Die Lernenden erhalten einen anschaulichen Zugang zur Lebenswelt Jesu und können geografische, historische und religiöse Zusammenhänge entdecken. Die Karten und Informationen zum Heiligen Land ermöglichen eine Verknüpfung von biblischem Lernen mit geografischer Orientierung. Im Unterricht können die Lernenden Orte des Wirkens Jesu auf Karten lokalisieren, eigene Reisekarten gestalten oder Wege Jesu nachzeichnen. Die Darstellung Jerusalems als Begegnungsort der Weltreligionen bietet zahlreiche Möglichkeiten für interreligiöses Lernen. Lernende können Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Christentum, Judentum und Islam untersuchen und dabei Respekt sowie Dialogfähigkeit entwickeln. Die Geschichte vom Sämann eröffnet Gespräche über Glauben, Lebensentscheidungen und persönliche Entwicklung. Die Vorlesegeschichte eignet sich besonders zur Reflexion über Orientierung im Leben, Vertrauen, Freundschaft, Offenheit gegenüber anderen Kulturen und die Suche nach dem eigenen Lebensweg. Die Figur des heiligen Jakobus ermöglicht zudem die Beschäftigung mit Pilgern, Glaubenswegen und spirituellen Erfahrungen. Methodisch bieten sich Kartenarbeit, Stationenlernen, Rollenspiele zu Begegnungen der Religionen, kreative Schreibaufgaben, Bildbetrachtungen, Lerntagebücher und die Gestaltung eines eigenen Pilgerpasses an. Der selbst gebaute Kompass kann als handlungsorientierter Zugang genutzt werden, um über Orientierung im Glauben und über persönliche Werte nachzudenken. Das Medium verbindet damit religiöse Bildung, interkulturelles Lernen, historische Perspektiven und persönliche Reflexion in besonderer Weise.

Hessen

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Primarstufe | Primarstufe 1/2

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Bibel und Tradition (Hessen | Primarstufe 3/4).

Rheinland-Pfalz

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Primarstufe | Primarstufe 1/2

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 1/2).

Primarstufe | Primarstufe 3/4

Biblische Botschaft (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

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