Für den Religionsunterricht bietet das Video zahlreiche Anknüpfungspunkte zur Behandlung von Heiligen, Legenden, Märtyrertum und christlichen Symbolen. Lernende können zunächst zwischen historischen Informationen über Georg und den später entstandenen Legenden unterscheiden. Dadurch eignet sich das Video hervorragend für die Frage, welche Funktionen Legenden in religiösen Traditionen erfüllen. Die Drachengeschichte kann als Symbolerzählung interpretiert werden, in der der Drache für Angst, Unrecht, Bedrohung oder das Böse steht. Lernende können untersuchen, welche „Drachen“ Menschen heute begegnen und wie sie diesen Herausforderungen begegnen können. Methodisch bietet sich eine Analyse der Legendenstruktur an, bei der typische Merkmale von Heiligenerzählungen herausgearbeitet werden. Darüber hinaus kann die Figur des Georg Anlass geben, über Mut, Zivilcourage und das Einstehen für eigene Überzeugungen nachzudenken. In Gruppenarbeiten können die Lernenden die Bedeutung von Schutzpatronen, die Verehrung der Vierzehn Nothelfer oder die Rolle von Märtyrerinnen und Märtyrern im Christentum erforschen. Kreative Zugänge ermöglichen die Gestaltung moderner Drachengeschichten, Rollenspiele zur Begegnung zwischen Georg und dem Kaiser oder die Entwicklung von Symbolbildern für persönliche Herausforderungen. In höheren Jahrgangsstufen kann das Medium zudem für die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis von Geschichte und Legende sowie mit religiöser Symbolsprache genutzt werden. Durch die Verbindung von Kirchengeschichte, Ethik, Symbolik und Glaubensreflexion eröffnet das Video vielfältige Möglichkeiten für einen abwechslungsreichen und lebensweltbezogenen Religionsunterricht.