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Universität Freiburg

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Interessenstern

Veröffentlichung:1.1.1970

Die Unterrichtsstunde "Interessenstern" mit zehn Seiten und drei Materialien untersucht die eigenen Interessen anhand einer Spinne, eines Netzes mit entsprechenden Priorisierungen von praktisch technischem Interesse, forschendem Interesse, musisch sprachlichem Interesse, sozialem Interesse, sportlichem Interesse, unternehmerischem Interesse und systematisierend ordnendem Interesse. Eine ausführliche Anwendungserklärung erleichtert die Nutzung. Aus einer Reihe dieser Übungen der Universität Freiburg kann ein Logbuch entstehen.

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In einem ersten Schritt erfolgt ein Gallerywalk durch ausgedruckte Plakate mit den Interessenfeldern aus dem Material. Erklärungen und Beispiele der abstrakten Felder sind im Ausdruck enthalten. Dabei werden Likes in Form der anzukreuzenden Smileys im Material der Spinne vergeben. Der jeweils letzte Smiley wird mit den anderen Letzten verbunden und so entsteht die klassische Spinne mit verbesserter Visualisierung der eigenen Interessengebiete. Derselbe Vorgang wird nun in Partnerarbeit für einen Nachbarn als Fremdeinschätzung in einem weiteren Material durchgeführt. Die Ergebnisse werden in der Gruppe verglichen und besprochen. Dadurch verändert sich die Selbsteinschätzung möglicherweise. Ergebnisse der Reflexion werden in ein weiteres Material eingetragen und können im Plenum besprochen werden.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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