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Bildung Digital

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Frauenpower in der katholischen Kirche

Veröffentlichung:18.7.2022

In der Reihe „Frauenpower in der katholischen Kirche“ geht es um die Kraft der Frauen in der Bibel und der Kirchengeschichte.

Edith Stein, die erste Jüdin, die heiliggesprochen wurde, hielt bis in den Tod an ihrem Glauben fest und war überzeugt, dass Gott Männer und Frauen gleichermaßen berufen hat, ihm auf vielfältige Weise zu dienen.

Das Video stellt das Leben von Edith Stein in erzählender Form dar und folgt dabei zentralen biografischen Stationen von ihrer jüdischen Kindheit bis zu ihrer Heiligsprechung. Ausgehend von ihrer Geburt im damaligen Breslau wird ihre familiäre Prägung im jüdischen Glauben beschrieben sowie ihre außergewöhnliche Begabung und ihr Bildungsweg, der sie bis zur Promotion in Philosophie führt. Besonders hervorgehoben wird ihre Begegnung mit dem christlichen Glauben, die schließlich zu ihrer Taufe und ihrem Leben im Kloster führt. Gleichzeitig thematisiert das Medium gesellschaftliche und politische Hindernisse, etwa die Diskriminierung als Frau und Jüdin sowie die Verfolgung durch den Nationalsozialismus. Die Deportation und Ermordung in Auschwitz bilden den dramatischen Höhepunkt, bevor abschließend ihre Bedeutung als Heilige und Patronin Europas gewürdigt wird. Das einleitende Zitat „Wer die Wahrheit sucht, der sucht Gott, ob es ihm klar ist oder nicht“ verdeutlicht dabei den roten Faden ihres Denkens und Glaubens.

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Für den Religionsunterricht bietet das Medium vielfältige didaktische und methodische Zugänge, da es biografisches Lernen mit theologischen Fragestellungen verbindet. Ein geeigneter Einstieg kann über das Zitat erfolgen, indem Lernende ihre eigenen Vorstellungen von Wahrheit und Glauben formulieren und diskutieren. Die biografischen Abschnitte können arbeitsteilig erschlossen werden, wobei Gruppen jeweils eine Lebensphase Edith Steins bearbeiten und diese anschließend präsentieren. Dabei bietet sich eine Kombination aus Textarbeit, szenischem Spiel und kreativen Methoden wie dem Gestalten eines Zeitstrahls oder eines inneren Monologs an. Besonders wichtig ist die sensible Thematisierung der Verfolgung im Nationalsozialismus, die altersgerecht eingeordnet und durch Reflexionsphasen begleitet werden sollte. Lernende können darüber nachdenken, welche Bedeutung Mut, Gewissen und Glauben in schwierigen Situationen haben. Darüber hinaus eröffnet das Medium Möglichkeiten für fächerübergreifendes Lernen mit Geschichte und Ethik, etwa durch die Auseinandersetzung mit Frauenrechten oder religiöser Identität. Differenzierung gelingt durch unterschiedliche Aufgabenformate wie Nacherzählung, kreative Gestaltung oder analytische Reflexion. Abschließend kann die Frage nach Heiligkeit und Vorbildern aufgegriffen werden, indem Lernende überlegen, welche Eigenschaften einen Menschen zu einem Vorbild machen und ob Edith Stein für sie eine solche Person sein kann.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.3. Juden und Christen – eine leidvolle Geschichte. Geschwister im Glauben.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.3 Aspekte christlicher Anthropologie.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Widerstehe den Anfängen: Wo werden heute Menschenrechte verletzt?

Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 3. Der Mensch und seine Verantwortung.

Video

Standard Lizenz auf You Tube

28.11.2022

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Anregung

Menschen & Welt

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