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Relithek

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Learningapps – Koran

Kleine Lernspiele zur Wiederholung des Erklärfilms "Koran"

Veröffentlichung:23.11.2022

Dieses interaktive Medium bietet vier Rätsel mit Lückentexten und multiple Choice-Inhalten im Web sowie ein Erklärvideo zum Koran an. Der Erklärfilm enthält die Information zum Lösen der Aufgaben.

Infos zur Nutzung: Die Plattform learningApps.org stellt Vorlagen für kleine, interaktive Übungsbausteine bereit. Sie verzichtet dabei auf Google-Analytics und ist deshalb auch in der Schule, außerhalb der Schule sowie auf privaten Endgeräten nutzbar.

Das digitale Medium „LearningApps – Koran“ der Relithek ergänzt den Erklärfilm zum Koran durch interaktive Lernaufgaben und ermöglicht Lernenden einen spielerischen Zugang zur Heiligen Schrift des Islam. Im Mittelpunkt stehen grundlegende Informationen über die Entstehung des Korans, seine Offenbarung an den Propheten Mohammed, seinen Aufbau aus Suren und Versen sowie seine Bedeutung für den Glauben und das religiöse Leben von Muslimen. Die LearningApps greifen zentrale Inhalte des Erklärfilms auf und unterstützen die Lernenden dabei, ihr Wissen zu überprüfen, zu festigen und zu erweitern. Durch die digitale Gestaltung werden wichtige Grundlagen des islamischen Schriftverständnisses anschaulich vermittelt. Die Aufgaben fördern die aktive Auseinandersetzung mit dem Koran als zentraler Quelle islamischen Glaubens und ermöglichen einen ersten Einblick in die religiöse Praxis muslimischer Menschen. Das Medium eignet sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für das selbstständige Lernen zu Hause oder in digitalen Lernumgebungen.

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Didaktisch bietet das Medium vielfältige Möglichkeiten für einen kompetenzorientierten Religionsunterricht und insbesondere für interreligiöse Lernprozesse. Die LearningApps können als motivierender Einstieg in eine Unterrichtseinheit zum Islam dienen oder nach dem Erklärfilm zur Sicherung und Vertiefung der Inhalte eingesetzt werden. Im Rahmen von Stationenlernen, Lerntheken oder digitalen Lernpfaden bearbeiten die Lernenden die Aufgaben eigenständig oder in Partnerarbeit und erhalten unmittelbare Rückmeldungen zu ihren Antworten. Dadurch wird selbstreguliertes Lernen gefördert und individuelles Lernen unterstützt. Besonders gewinnbringend ist die Verbindung mit Unterrichtseinheiten zu heiligen Schriften der Weltreligionen. Die Lernenden können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Koran, Bibel und Thora herausarbeiten und unterschiedliche Offenbarungsverständnisse kennenlernen. Die digitalen Übungen eignen sich zudem als Diagnoseinstrument, um Vorwissen zu erfassen oder Lernfortschritte sichtbar zu machen. Durch weiterführende Gesprächsphasen können Fragen nach der Bedeutung heiliger Schriften, nach religiöser Identität und nach dem Umgang mit religiöser Vielfalt vertieft werden. Das Medium unterstützt die Entwicklung von Sachkompetenz, Urteilskompetenz und Dialogfähigkeit und trägt dazu bei, Vorurteile abzubauen sowie Verständnis für muslimische Glaubenspraxis zu fördern. Aufgrund seiner digitalen und interaktiven Gestaltung eignet sich das Angebot gleichermaßen für Präsenzunterricht, Hybridunterricht, Vertretungsstunden, Hausaufgaben sowie Formen des selbstständigen Lernens.

Hessen

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Andere Religionen (Hessen | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6G.2 Religiöses Leben an unserem Ort. Religiöse Symbole entdecken und deuten.

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Andere Religionen (Rheinlandpfalz | Primarstufe 3/4).

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6.2 Leben mit anderen Religionen: Was die abrahamitischen Religionen verbindet.

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