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Relithek

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Wie öffentlich darf meine Religion sein

Veröffentlichung:1.5.2022

Die Unterrichtssequenz "Wie öffentlich darf meine Religion sein" mit fünf Seiten und vier Materialien untersucht das Thema Religionsfreiheit und religiöse Symbole in Deutschland. Das Material thematisiert religiöse Symbole in der aktuellen Gesellschaft und ihren Bezug zur Ausübung der Religionsfreiheit. Dadurch entsteht auch eine Definition des Begriffes.

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Der Einstieg gelingt durch eine Videoanalyse. Das Video ist im Dropdown-Menü eingebettete Medien auf dieser Seite von ru-digital zu finden. Das Video thematisiert Tattoos in der Form von Kreuzen. Darüber wird die Gegenwart von christlichen Symbolen in der aktuellen Gesellschaft untersucht. Material dazu wird auch das Kruzifix Urteil von 1995 mit entsprechenden Fragestellungen behandelt.

In einem zweiten Schritt wer hat die Gegenwart von jüdischen Symbolen in der aktuellen Gesellschaft untersucht. Der dritte Schritt behandelt islamische Symbole und den Ramadan in der Schule. In einem abschließenden Material wird die generelle Religionsfreiheit anhand des Artikels 4 im Grundgesetz behandelt.

Material:

M1 Lernkarte: Das Kreuz mit dem Kreuz

M2 Die Kippa als religiöses Bekleidungsstück

M3 Ramadan und Schule

M4 Was heißt Religionsfreiheit?

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.3. Juden und Christen – eine leidvolle Geschichte. Geschwister im Glauben.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.4 Christentum in Europa – Christentum weltweit.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Widerstehe den Anfängen: Wo werden heute Menschenrechte verletzt?

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 4. Das Selbstverständnis von Kirche und sein Wandel unter dem Anspruch und der Herausforderung durch die Moderne.

urheberrechtlich geschützt

22.11.2022

Interreligiöser Dialog

Anregung

Religionen

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

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