Das Material eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Grundschule sowie für Projekte zu Erntedank, Frieden, Flucht und weltweiter Solidarität. Methodisch eröffnet das Medium zahlreiche handlungsorientierte und emotionale Zugänge. Die Geschichte von Bhan ermöglicht den Lernenden einen Perspektivwechsel und fördert Empathie für Kinder mit Fluchterfahrungen. Durch Bilder, Erzählungen und Gespräche erhalten die Lernenden Einblicke in den Alltag eines Kindes in Äthiopien und setzen sich mit Fragen nach Sicherheit, Heimat und Gemeinschaft auseinander. Besonders geeignet ist das Material für Gespräche über Dankbarkeit, Frieden und christliche Verantwortung gegenüber Menschen in Not. Die verschiedenen kreativen Aufgaben fördern aktives Lernen und persönliche Reflexion. Die Lernenden gestalten eigene Dankbilder, überlegen, welche Dinge ihnen wichtig sind, und vergleichen ihre Lebenssituation mit Bhans Alltag. Das Interview mit Bhan lädt dazu ein, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Lebenswelten wahrzunehmen und Vorurteile abzubauen. Die Bastelidee einer Ziegenmaske sowie die Bewegungsspiele stärken Gemeinschaftserfahrungen und soziales Lernen. Besonders das Spiel „Fremd sein ist normal“ unterstützt die Auseinandersetzung mit Vielfalt und Zugehörigkeit und eignet sich sehr gut für inklusive Lerngruppen. Ebenso können die Themen Flucht, Frieden und gerechte Lebensbedingungen mit biblischen Inhalten und christlichen Werten verbunden werden. Das Material bietet darüber hinaus zahlreiche Möglichkeiten für fächerübergreifendes Arbeiten mit Sachunterricht, Kunst, Musik oder sozialem Lernen.