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Katholisch.de | Glaube.Leben.

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Wie nehme ich mein Leben in die Hand?

Veröffentlichung:12.2.2019

Wir alle haben den Drang, uns selbst zu verwirklichen. Wir folgen ihm jedoch oft nicht. Denn bei all den Verpflichtungen, die uns der Alltag aufbürdet, haben wir oft das Gefühl, nur ein kleines Rädchen in einem riesigen Getriebe zu sein.

Das Medium beschäftigt sich mit der Frage nach einem authentischen und ehrlichen Leben inmitten von Alltag, Erwartungen und gesellschaftlichen Verpflichtungen. Ausgangspunkt ist das Gefühl vieler Menschen, im Alltag lediglich zu funktionieren und wie ein kleines Rädchen in einem großen System zu sein. Das Medium fragt danach, wie Menschen zu einem echten und wahrhaftigen Leben finden können. Dabei werden mehrere wichtige Voraussetzungen beschrieben. Zunächst braucht es ein bewusstes Wahrnehmen der eigenen Stärken, Schwächen, Gefühle und Motive. Ebenso wird die Bedeutung von Ehrlichkeit hervorgehoben, sowohl gegenüber sich selbst als auch gegenüber den eigenen Lebensumständen und der Kritik anderer Menschen. Darüber hinaus betont das Medium die Notwendigkeit von Konsequenz, also die Bereitschaft, die eigenen Werte und Überzeugungen tatsächlich im Alltag umzusetzen. Schließlich wird Aufrichtigkeit als Fähigkeit beschrieben, auch die eigenen Schwächen anzunehmen und nicht zu verstecken. Das Medium verbindet diese Gedanken mit dem christlichen Glauben und verweist auf biblische Persönlichkeiten wie Abraham, Mose und Jesus, die ihren eigenen Weg gegangen sind. Dabei wird die Hoffnung formuliert, dass Gott Menschen unterstützt, die sich auf den Weg zu einem ehrlichen und authentischen Leben machen.

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Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der Sekundarstufe I und II innerhalb der Themenfelder Identität, Lebensgestaltung, Werte, Selbstreflexion und christliches Menschenbild. Die Fragen nach Echtheit, Selbstfindung und gesellschaftlichem Druck besitzen eine hohe Lebensrelevanz für die Lernenden und eröffnen zahlreiche Anknüpfungspunkte zur eigenen Erfahrungswelt. Als Einstieg eignet sich eine Reflexionsfrage wie „Wann bin ich wirklich ich selbst?“ oder „Warum fällt Ehrlichkeit manchmal schwer?“. Ebenso können die Lernenden über Rollenbilder, Erwartungen und Anpassungsdruck im Alltag nachdenken. Während der Arbeit mit dem Medium können die einzelnen Aspekte von Authentizität wie Selbstbewusstsein, Ehrlichkeit, Konsequenz und Aufrichtigkeit herausgearbeitet und auf heutige Lebenssituationen übertragen werden. Besonders gewinnbringend ist die Auseinandersetzung mit der Frage, wie Menschen lernen können, eigene Schwächen anzunehmen und dennoch selbstbewusst ihren Weg zu gehen. Methodisch eignen sich Partnergespräche, kreative Schreibaufgaben oder Reflexionsübungen, in denen die Lernenden persönliche Werte, Stärken und Herausforderungen benennen. Auch die Beschäftigung mit biblischen Personen eröffnet vertiefende religiöse Perspektiven auf Mut, Vertrauen und persönliche Entwicklung. Das Medium bietet darüber hinaus Anlass, über den Unterschied zwischen äußerer Anpassung und innerer Echtheit nachzudenken. Besonders zentral ist die Erkenntnis, dass ein authentisches Leben Mut, Ehrlichkeit und Selbstreflexion verlangt, zugleich aber auch Freiheit und innere Stärke schenken kann. Die Lernenden werden angeregt, ihre eigene Lebensgestaltung bewusster wahrzunehmen und darüber nachzudenken, welche Werte und Überzeugungen ihrem Leben Orientierung geben sollen.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.1a Sehnsucht nach einem erfüllten Leben. Sinn und Lebensglück.

Sekundarstufe II | E1 Religion und Mensch in einer pluralen Welt

E1.3 Aspekte christlicher Anthropologie.

Sekundarstufe II | Q3 Ethik – die Frage nach Gut und Böse

Q3.5 Zukunft der Erde, Zukunft des Menschen und kirchliche Positionen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.3 Dem Lebenssinn auf der Spur: Jesus Christus – dem Auferstandenen nachfolgen.

Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 6. Der Mensch als das sich transzendierende Wesen.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

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