RU-digitalRU-digital-logo
1 Bild
Christoph ThomaSchulamt Innsbruck

Christoph Thoma,

Schulamt Innsbruck

Alfred Adler: Das Minderwertigkeitsgefühl

Veröffentlichung:1.3.2022

Die Unterrichtsstunde "Das Minderwertigkeitsgefühl" mit vier Seiten bietet fünf Thesen zur Kompensation von geringem Selbstwertgefühl an. Auch eine Überkompensation im Rahmen von Selbstüberschätzung und Machtgier wird diskutiert. Die Entstehung eines stabilen Charakters mit gesundem Selbstbewusstsein wird entwickelt.

Products

In einem ersten Schritt werden Thesen und Argumente von Adler aus dem Textmaterial erfasst. Kinder versuchen sich von der Bevormundung der Erwachsenen zu emanzipieren. Dadurch entsteht ein Wille zur Macht und Selbstbestimmung. Durch diesem natürlichen Vorgang der Entstehung eines erwachsenen Selbst kann die Verformung des kindlichen Charakters entstehen. Wenn sich der Wunsch nach Macht in übertriebener Weise zum absoluten Egoismus auswächst. Wenn dieser Prozess von Erwachsenen gesteuert wird, können daraus Minderwertigkeitsgefühle erwachsen. Das Schwanken zwischen Macht und Ohnmacht sollte in einem Gleichgewicht enden. Dann ist ein stabiler Charakter gewährleistet. Gelingt dies nicht, kann das Kind zur Überkompensation neigen.

Das Streben nach Macht äußert sich in krankhaftem Egoismus und Machtgier ein Gefühl der Bedrohung durch andere Menschen kann entstehen. Der eigene übersteigerte Wunsch nach Sicherheit und Freiheit kann die Sicherheit und Freiheit der anderen Menschen einschränken. In einem weiteren Schritt werden diese Thesen mit der eigenen Lebenswelt verknüpft und es werden exemplarische Beispiele gesammelt. In einem letzten vierten Schritt bitte die Möglichkeit des Umgangs mit Minderwertigkeit und die Überkompensation durch Hochmut und Selbstüberschätzung thematisiert.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.1 Verantwortung für das Leben. Menschenwürde und Gottesebenbildlichkeit.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 10

10.2 Dem Zeitgeist widerstehen: Kirche und Diktatur.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Widerstehe den Anfängen: Wo werden heute Menschenrechte verletzt?

Sekundarstufe II | 11/1 Was ist der Mensch?

11.1 / 3. Der Mensch und seine Verantwortung.

Sekundarstufe II | 12/2 Gutes Handeln unter dem Anspruch des Christseins

12.2 / 2. Glückssuche und Sinngebung als Aufgabe und Ziel des Lebens.

12.2 / 7. Wie sollen/wollen wir leben?.

Text

urheberrechtlich geschützt

29.6.2022

_

Unterrichtsstunde

Menschen & Welt

Suchen, Verarbeiten und Aufbewahren ,Kommunizieren und Kooperieren ,Produzieren und Präsentieren

mittel

_

Wir nutzen Cookies auf unserer Website. Einige von ihnen sind essenziell, während andere uns helfen, diese Website und Ihre Erfahrung zu verbessern Datenschutz.