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Latiniculus

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Christologie - 16. Die Auseinandersetzungen vor dem Konzil von Chalcedon

Veröffentlichung:21.12.2015

Die Christologie ist die Lehre vom Christus bzw. seit Jesus die Lehre von Jesus als dem Christus. Gerade nach Tod und Auferstehung Jesu stellte sich die Frage, wer denn dieser Jesus von Nazareth gewesen war. Nur ein Mensch? Oder gar Gott? Oder sogar beides? Und wenn er beides war, wie sollte man sich das vorstellen?

Die ersten Jahrhunderte der Geschichte des Christentums sind von diesen Fragen geprägt und in dieser Videoreihe will ich die christologischen Entwicklungen der Alten Kirche, d. h. der Antike, nachzeichnen.

Das Video behandelt die christologischen Streitigkeiten des 5. Jahrhunderts und erklärt die theologischen Konflikte zwischen den antiochenischen und alexandrinischen Positionen. Im Mittelpunkt stehen die Auseinandersetzungen um Nestorius, Kyrill von Alexandrien sowie Leo der Große. Das Medium erläutert die Konflikte um die Bezeichnung Marias als Gottesgebärerin und Christusgebärerin sowie die theologischen Folgen des Konzils von Konzil von Ephesus. Ebenso wird die Lehre des Monophysitismus durch Eutyches dargestellt und die Reaktionen der Kirche auf diese Position erklärt. Abschließend zeigt das Video die Entwicklungen auf, die schließlich zur Einberufung des Konzils von Konzil von Chalkedon führten.

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Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht in der gymnasialen Oberstufe sowie für Unterrichtseinheiten zur Alten Kirche, Dogmengeschichte und Christologie. Die Lernenden erhalten einen vertieften Einblick in die theologischen Streitfragen der frühen Kirche und lernen die Bedeutung kirchlicher Konzilien für die Entwicklung christlicher Glaubenslehren kennen. Für den Unterricht empfiehlt sich eine vorbereitende Einführung in die verschiedenen christologischen Modelle, damit die Lernenden die Konfliktlinien besser nachvollziehen können. Das Video kann abschnittsweise angesehen und durch Übersichten oder Zeitstrahlen ergänzt werden. Besonders hilfreich ist eine strukturierte Gegenüberstellung der Positionen von Nestorius, Kyrill, Eutyches und Leo dem Großen. Methodisch bieten sich Gruppenarbeiten oder Rollenspiele an, bei denen die Lernenden unterschiedliche theologischen Positionen vertreten und argumentativ verteidigen. Ebenso kann eine Diskussion über die Bedeutung von Sprache und Begriffen in theologischen Debatten angeregt werden. Das Medium fördert historisches Lernen, theologisches Urteilsvermögen und die Fähigkeit, komplexe religiöse Fragestellungen differenziert zu analysieren. Durch die Verbindung von Kirchengeschichte, Theologie und Konziliengeschichte eignet sich das Video zudem gut zur Vorbereitung auf Klausuren oder Prüfungen im Bereich Christologie und Dogmengeschichte.

Hessen

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Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.2 Die Auferstehung Jesu: Hoffnung über den Tod hinaus.

Sekundarstufe II | Q2 Gott – verborgen und offenbar

Q2.2 Der drei-einige Gott – das spezifisch christliche Gottesverständnis.

Rheinland-Pfalz

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Sekundarstufe II | 11/2 Der Mensch auf der Suche nach Gott

11.2 / 7. Allgemeine Gottesidee, philosophischer Gottesbegriff und personales Gottesbild.

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 7. Jesus Christus - wahrer Gott und wahrer Mensch.

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