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Bibelprojekt

Bibelprojekt

Apostelgeschichte Kap. 13-20

Veröffentlichung:3.4.2020

Das Video beschreibt die Missionsreisen des Apostels Paulus im Römischen Reich und zeigt, wie sich die Botschaft von Jesus Christus in den großen Städten der antiken Welt verbreitete. Im Mittelpunkt steht Paulus als Reisender, Prediger und Gemeindegründer, der die gute Nachricht von Jesus als dem auferstandenen König verkündet. Das Medium erklärt anschaulich die kulturelle und religiöse Vielfalt des römischen Imperiums sowie die Bedeutung des ausgebauten Straßennetzes für Handel, Kommunikation und die Verbreitung neuer Ideen. Paulus tritt dabei zunächst in jüdischen Synagogen auf, wendet sich aber ebenso an Menschen auf Marktplätzen und in den Städten des Reiches. Das Video zeigt, wie seine Botschaft auf Zustimmung, aber auch auf heftigen Widerstand stößt, weil Paulus nicht einfach einen weiteren Gott verkündet, sondern den Anspruch erhebt, dass Jesus der wahre Herr der Welt sei. Gleichzeitig wird dargestellt, wie die frühen christlichen Gemeinden neue Formen von Gemeinschaft lebten, in denen soziale Unterschiede überwunden wurden und Menschen unterschiedlicher Herkunft zusammenkamen. Das Medium verdeutlicht somit die gesellschaftliche, religiöse und politische Sprengkraft der frühen christlichen Botschaft.

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Das Video eignet sich besonders für den Religionsunterricht der Sekundarstufe I und II innerhalb der Themenbereiche Paulus, Apostelgeschichte, frühes Christentum und Kirche in der Antike. Lernende erhalten einen lebendigen Zugang zur Lebenswelt des Römischen Reiches und zur Ausbreitung des Christentums in einer multikulturellen Gesellschaft. Didaktisch besonders ergiebig ist die Frage, warum die Botschaft von Jesus sowohl Hoffnung als auch Konflikte auslöste. Lernende können untersuchen, wie Religion, Politik und Gesellschaft miteinander verflochten waren und weshalb die Verkündigung Jesu als „Herr“ als Herausforderung für die römische Ordnung verstanden wurde. Methodisch bieten sich Kartenarbeiten zu den Missionsreisen des Paulus, Gruppenarbeiten zu einzelnen Städten oder Rollenspiele zu Konfliktsituationen zwischen Paulus und seinen Gegnern an. Ebenso können Lernende analysieren, welche Werte die frühen christlichen Gemeinden geprägt haben und wie diese sich von der damaligen Gesellschaft unterschieden. Besonders fruchtbar ist der Vergleich zwischen antiken und heutigen Fragen nach Macht, Gleichheit, Gemeinschaft und gesellschaftlichem Zusammenhalt. Kreative Zugänge können in Form von Reisetagebüchern des Paulus, Interviews mit Gemeindemitgliedern oder digitalen Stadtporträts antiker Metropolen gestaltet werden. Das Medium eröffnet zudem Möglichkeiten für interkulturelles Lernen und Gespräche über Toleranz, Vielfalt und soziale Gerechtigkeit. Für digitale Lernsettings eignet sich das Video zur Erstellung interaktiver Karten, Zeitstrahlen oder Erklärvideos über die Missionsreisen und die Ausbreitung des Christentums.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe II | Q1 Jesus Christus – das menschgewordene Wort Gottes

Q1.4 Jesus nachfolgen.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe II | 12/1 Jesus Christus und die Kirche

12.1 / 1. Botschaft und Anspruch Jesu und das Selbstverständnis der frühen Kirche.

12.1 / 2. Der Geist Jesu Christi als Lebensprinzip der Gemeinde.

12.1 / 8. Ursprung, Auftrag und Weg der Kirche.

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