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BDKJ

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Zukunftszeit geht weiter!

Veröffentlichung:5.6.2021

Diese interaktive Aktion bietet die Möglichkeit, soziale Schulprojekte einer größeren Öffentlichkeit zugänglich zu machen. Eine mögliche Unterrichtssequenz dazu ist im Feld didaktische und methodische Hinweise auf dieser Seite zu finden. Die vom BDKJ getragene Aktion zum Sammeln von Stunden in sozialen Projekten strebt insgesamt 35.000 Stunden an. Anhand dieses Projektes können Lernende Einblick in die Vielfalt der christlichen Jugendorganisationen und die deren Projekte gewinnen.

Wir sammeln 35.000 Stunden Engagement für ein buntes Land, denn so lange dauert eine Legislaturperiode. Mit der Aktion „Zukunftszeit“ setzen die katholischen Jugendverbände im Superwahljahr 2021 Zeichen für ein buntes Land, in dem wir zukünftig leben möchten.

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Der Einstieg gelingt über die Ansicht der Deutschlandkarte mit den dort markierten Aktionsorten. Darüber kann ein erstes Assoziieren von christlichen Jugendorganisationen und deren sozialen Aktivitäten erfolgen. Hier können die Lernenden Vorwissen oder sogar eigene Erfahrungen in Jugendorganisationen einbringen.

In einem weiteren Schritt dazu erfolgt eine Webrecherche. Dabei wird in Gruppenarbeit je eine Aktion ausgewählt und ein Portfolio oder ein Steckbrief dieser Aktion oder Gruppe über Webrecherche auf deren Seiten und/oder YouTube Kanälen zusammengestellt. Die Ergebnisse werden auf präsentiert. Es kann in einem weiteren Schritt auch eine Mindmap mit den großen sozialen Handlungsfeldern und ihnen zuzuordnenden Aktionen entstehen. Dabei kann die Bedeutung dieser Handlungsfelder für die Gesellschaft und Individuen diskutiert werden. Es kann auch eine Podiumsdiskussion dazu mit Rollenkarten vorbereitet werden.

Dabei versuchen Vertreter der Einzelaktionen die Bedeutung ihrer Arbeit für die Gesellschaft und einzelne Menschen so darzustellen, dass sie finanzielle Unterstützung erhalten. Abschließend kann die Erkenntnis stehen, dass alle Aktionen gemeinsam das soziale Netz der Gesellschaft stärken. Es wäre zudem möglich, soziale Gruppen zu suchen, die in den Aktionen unterrepräsentiert sind und Gründe dafür zu diskutieren. Im Anschluss könnte ein eigenes Projekt entwickelt und möglicherweise sogar umgesetzt werden, um diese Lücke im sozialen Netz aufzuzeigen und dort ein Angebot zu machen. Dieses Projekt könnte dann ebenfalls über die angegebene Webseite auf der Plattform hochgeladen werden und andere Gruppen zu weiteren Aktionen inspirieren.

Hessen

Hessen

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 6

6G.4 In der Nachfolge des Herrn. Eucharistie, Diakonie, Kirchenjahr.

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9G.3 Königtum und Prophetie. Macht und Kritik.

Rheinland-Pfalz

Rheinland-Pfalz

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 7

7.1 Protestieren und Aufbegehren: Prophetisches Handeln.

Beispielhafte Lernsequenzen

  • Gott ruft Menschen in seinen Dienst

Sekundarstufe I | Jahrgangsstufe 9

9.2 Nach Gerechtigkeit streben: Gleiche Lebensbedingungen für alle.

Interaktiv

urheberrechtlich geschützt

2.6.2021

Schulpastoral

Anregung

Menschen & Welt ,Kirche

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