Angespornt von der Leitidee eines guten Religionsunterrichts, der die Schülerinnen und Schüler nicht nur religiös bilden, sondern sie vor allem auch zu verantwortlichem Denken und Handeln befähigen sollte, haben Birgit Borcherding und Monika Kuchenwald ein kleines konfessionsübergreifendes Methodenkompendium zusammengestellt, in denen Methoden vorgestellt werden, die Grundschulkinder anregen sollen, sich ihres eigenen Verstandes zu bedienen. Die dargebotenen Methoden gruppieren sich um die Themenkreise: Leben in einer Gemeinschaft – Die Welt als Gottes Schöpfung – Biblische Geschichten – Feste im Kirchenjahr – Symbole – Nach Gott fragen – Zu Gott sprechen, sind aber – so wird ausdrücklich betont – nicht nur für die im Buch vorgestellten Themenfelder geeignet. Auf den letzten Seiten bietet das Büchlein methodische Ideen für alle Bereiche an. Die Präsentation der jeweiligen Methoden ist überaus klar strukturiert. Jeder Methode ist eine Seite gewidmet. Ein farblich abgesetzter kleiner Infoblock informiert über die Klassenstufe, in der diese Methode angewendet werden kann, über das genaue Stundenthema, über den, für jede Vorbereitung unerlässlich, jeweiligen zu veranschlagenden Vorbereitungsaufwand. Ebenso wird auf die durch die Methode zu erwerbende inhaltliche (nicht methodische!) Kompetenz verwiesen. Jede Methode wird an einem konkreten Stundenbeispiel erläutert. Am Ende der Methoden-Präsentation gibt es – wiederum farblich abgesetzt – Tipps, auf was bei der Durchführung der jeweiligen Methode zu achten ist. Zudem wird auf mögliche Varianten und Weiterführungsmöglichkeiten verwiesen. Für die Methode erforderliches Material findet sich jeweils im Anschluss an die Methodenpräsentation. Nicht alle vorgestellten Methoden sind dazu geeignet, Kinder zum Theologisieren anzuleiten, wie es im Vorwort heißt, da den Kindern immer noch zu viel vorgegeben wird. Im Großen und Ganzen machen aber die vorgestellten Methoden Laune, diese sofort auszuprobieren. Berlin: Cornelsen. 2016 64 Seiten m. Abb. 12,99 € ISBN 978-3-589-15760-0