Christliche Bildung ist die Vermittlung von Gott-, Welt- und Ich-Bezug in der Freiheit des Glaubens. In den Charismen wird diese Bildung für den Aufbau der Kirche wesentlich. Paulus deutet sie als inspirierte Kompetenzen. Durch den Heiligen Geist werden sie geschenkt, angenommen und gestaltet. In den Charismen kommt die Persönlichkeit der Glaubenden in ihrer Spiritualität und ihrem Ethos heraus, das sie den Dienst am Nächsten innerhalb der Kirche und über sie hinaus tun lässt. Der Apostel konzentriert seine Bildungsarbeit als Lehrer der Kirche auf die Weckung, Stärkung und Verbindung der Charismen. Damit hat er Schule gemacht. Auch die heutige Bildungsarbeit kann aus dieser Ressource schöpfen und in einer säkularisierten Welt ihr Leitbild finden, das ambitioniert und attraktiv ist. Das Urchristentum lässt sich unter vielen Aspekten beschreiben. Es ist ein religiöser Aufbruch, geprägt vom Glauben an den einen Gott, der alle Menschen zum ewigen Leben in seinem Reich und, solange die Zeit währt, zur Mitgliedschaft in seinem Volk beruft; es ist eine soziale Bewegung, die im Vertrauen auf die himmlische Gerechtigkeit Armut bekämpfen, Not lindern und Feinde versöhnen will; es ist auch eine Bildungsbewegung, weil es auf Inklusion und Qualifizierung setzt: Nicht nur Juden, auch Heiden, nicht nur Männer, auch Frauen, nicht nur Freie, auch Sklaven gehören zur Kirche Gal 3,26–28 , und nicht Unmündigkeit, sondern Mündigkeit Eph 4,7–16 , nicht Weltflucht, sondern Weltverantwortung 1 Thess 4,1–12 , nicht Fremdbestimmung, sondern Selbstbestimmung 2 Kor 13,5 sind auf ihre Fahnen geschrieben.1 Dass Anspruch und Wirklichkeit oft auseinanderklaffen, lässt sich schwer übersehen, auch im Neuen Testament. Aber deutlich wird beim gleichen Hinsehen, dass der Bildungsauftrag im Herzen des Christentums zuhause ist. Er wird von seinen jüdischen Lebensadern mit Blut versorgt;2 er wird auf dem Weg in die hellenistische Kultur, im Dialog mit der griechischen Philosophie wie mit dem römischen Recht, gefordert und gefördert;3 im Kern erklärt sich der Bildungsauftrag aus der Verbindung von Glaube und Freiheit im Namen Jesu Christi.
