Didaktisch zeichnet sich das Material durch einen konsequent altersgerechten, lernendenorientierten Zugang aus. Komplexe politische Strukturen werden schrittweise erklärt, immer wieder durch visuelle Darstellungen, Rätsel, Malvorlagen und Wiederholungsaufgaben gesichert. Besonders gelungen ist die Verbindung von Sachinformationen mit aktivierenden Elementen: Kinder werden nicht nur informiert, sondern zum Mitdenken, Nachfragen und Anwenden eingeladen. Die klare Gliederung in Basiswissen und Zusatzwissen ermöglicht zudem eine innere Differenzierung und den Einsatz in unterschiedlichen Leistungsniveaus innerhalb der Grundschule.
Für den katholischen Religionsunterricht bietet die Broschüre vielfältige Anknüpfungspunkte. Demokratie wird nicht nur als politisches System dargestellt, sondern immer wieder mit grundlegenden Werten wie Gleichberechtigung, Meinungsfreiheit, Verantwortung und Gerechtigkeit verknüpft. Diese Werte überschneiden sich in hohem Maße mit zentralen Anliegen religiöser Bildung, etwa der Würde jedes Menschen, der Bedeutung von Gemeinschaft und dem verantwortlichen Umgang mit Macht. Der Religionsunterricht kann hier einen vertiefenden Deutungsrahmen eröffnen, indem demokratische Verfahren ethisch reflektiert und mit christlichen Grundüberzeugungen verbunden werden.
Methodisch eignet sich das Material besonders für einen handlungsorientierten Religionsunterricht. Die Abschnitte zu Wahlen, Mehrheitsentscheidungen, Kompromissen und Gewissensentscheidungen (z. B. bei der Aufhebung der Fraktionsdisziplin) laden dazu ein, demokratische Entscheidungsprozesse im Klassenzimmer nachzustellen und mit religiösen Fragestellungen zu verknüpfen: Was heißt es, nach dem eigenen Gewissen zu entscheiden? Warum braucht es Regeln für ein gutes Zusammenleben? Wie gehen wir mit Streit und unterschiedlichen Meinungen um? Gerade die Darstellung des Landtags als Ort des Streitens, Zuhörens und Entscheidens bietet gute Anknüpfungspunkte, um Konfliktfähigkeit, Dialogbereitschaft und Respekt als demokratische und christliche Tugenden zu thematisieren.
Darüber hinaus lässt sich das Material gut projektorientiert einsetzen, etwa in Verbindung mit Klassenregeln, Klassensprecherwahlen oder Besuchen politischer Institutionen. Der katholische Religionsunterricht kann dabei helfen, Demokratie nicht nur funktional zu erklären, sondern als Haltung erfahrbar zu machen, die auf Anerkennung, Solidarität und Verantwortung gründet. Insgesamt unterstützt die Broschüre eine frühe politische Mündigkeit und leistet zugleich einen wertvollen Beitrag zur Werte- und Gewissensbildung im Religionsunterricht.
