Das Video eignet sich hervorragend für den Einstieg in ein Nikolaus-Themenspecial im katholischen Religionsunterricht, besonders in der Advents- und Nikolauszeit. Die filmische Darstellung der „Sendung mit der Maus“ nutzt klare Bilder, übersichtliche Szenen und authentische Figuren, wodurch die Lernenden – insbesondere in der Grundschule und Unterstufe – die Legende mühelos nachvollziehen können. Der Wiedererkennungswert der Maus stärkt zudem Motivation und Aufmerksamkeit.

Inhaltlich bietet das Video eine ideale Grundlage, um zentrale Aspekte christlicher Ethik zu thematisieren: Teilen, Fürsorge, versteckte Hilfe und die Bedeutung von Heiligen. Wichtig ist die Unterscheidung zwischen dem historischen Bischof Nikolaus und modernen Bräuchen rund um den Nikolaustag oder den Weihnachtsmann. Durch das Video kann dieser Unterschied gut herausgearbeitet werden, da Nikolaus hier als realer Mensch der frühen Kirche dargestellt wird.

Methodisch kann das Medium vielfältig eingesetzt werden:
– Filmanalyse in kindgerechter Form: Nach dem Anschauen sammeln die Lernenden Szenen, in denen Nikolaus Gutes tut, und ordnen sie auf digitalen Karten (ru-digital).
– Partnergespräch: „Was macht Nikolaus zu einem guten Vorbild?“
– Standbildarbeit: Besonders die nächtliche Szene des Goldklumpens lädt zu szenischen Darstellungen ein.
– Vergleich von Traditionen: Die Lernenden unterscheiden mit Bildkarten „Nikolaus – Weihnachtsmann“.
– Transferfragen: „Wie können wir heute anderen so helfen wie Nikolaus – auch im Verborgenen?“
– Religionsgeschichtlicher Hintergrund: Ältere Lernende können sich mit Myra, dem Bischofsamt oder anderen Nikolauslegenden beschäftigen.

Durch die Kombination von Video, Bildkarten und digitalen Aufgaben entsteht ein multimedialer Zugang, der den Lernenden sowohl die historische Person Nikolaus als auch den diakonischen Kern seines Handelns nahebringt.