Das Video eignet sich besonders für die Behandlung reformatorischer Frömmigkeitsströmungen sowie für die Auseinandersetzung mit alternativen Kirchenmodellen jenseits der großen Konfessionen. Schülerinnen und Schüler erhalten durch die anschauliche Erzählweise des Videos einen motivierenden Einstieg in die Lebenswelt des Pietismus. Methodisch bietet sich eine arbeitsteilige Erschließung an: Kleingruppen können verschiedene Schwerpunkte (Zinzendorfs Biografie, theologische Grundgedanken, Aufbau der Herrnhuter Gemeinschaft, weltweite Missionstätigkeit) erarbeiten und anschließend präsentieren. Denkbar ist auch eine Diskussion über die Relevanz solcher spirituellen Gemeinschaften für heutige Formen von Kirche und Glaubenspraxis. Das Video kann als Impulsfilm am Anfang einer Unterrichtseinheit eingesetzt werden, eignet sich aber auch zur Ergebnissicherung, wenn die zentralen Inhalte bereits erarbeitet wurden. Zur Vertiefung können Lernende eigene „Gemeinschaftsregeln“ entwerfen und reflektieren, welche Aspekte von Herrnhut für heutige religiöse Praxis anschlussfähig sind.