Für den Religionsunterricht bietet dieses Medium eine ausgezeichnete Möglichkeit, konfessionelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Christentum anschaulich und historisch fundiert zu erarbeiten. Methodisch lässt sich das Video sowohl als Einstieg in eine Einheit zur Reformation als auch zur Vertiefung nach einer Erarbeitungsphase nutzen. Ein möglicher Unterrichtsverlauf könnte so gestaltet werden, dass die Schülerinnen und Schüler zunächst beim Sehen des Videos einen Arbeitsauftrag erhalten (z. B. Notieren von Gemeinsamkeiten und Unterschieden zwischen katholischem und evangelischem Verständnis). Anschließend kann eine Gruppenarbeit folgen, bei der Textauszüge der Confessio Augustana in einfacher Sprache analysiert und mit dem im Video Gehörten verglichen werden. Besonders fruchtbar ist ein konfessionell-kooperativer Unterricht: Das Medium regt zum Gespräch über das heutige ökumenische Miteinander an und ermöglicht es, historische Konfliktlinien in ihrer bleibenden, aber auch überwundenen Bedeutung zu reflektieren.