Für den Unterricht bietet das Medium vielfältige Anknüpfungspunkte: Es eignet sich zur Einführung in die Thematik der Mission im frühen Mittelalter und ermöglicht es, das Spannungsfeld zwischen christlichem Glaubensauftrag und den politischen Interessen des Frankenreichs zu thematisieren. Methodisch kann das Video als Impuls für eine biografische Annäherung genutzt werden, indem die Schülerinnen zentrale Stationen im Leben Ansgars nachzeichnen und die Bedeutung seiner Sendung für die Verbreitung des Christentums reflektieren. Darüber hinaus eröffnet es die Möglichkeit zu kontroversen Diskussionen über das Verständnis von „Mission“ damals und heute: Während im Mittelalter Mission mit politischer Macht verknüpft war, stellt sich heute die Frage nach Respekt, Dialog und interreligiösem Lernen. Denkbar sind arbeitsteilige Gruppenaufträge (z. B. Lebenslauf Ansgars / historische Kontexte / theologische Motive der Mission), kreative Umsetzungen (z. B. Reisetagebuch Ansgars) oder ein Vergleich zwischen damaliger Mission und heutigen kirchlichen Vorstellungen von Evangelisierung. So kann das Video helfen, historische Inhalte mit aktuellen Fragestellungen der Schülerinnen zu verknüpfen.