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Franziska kennt die Story nicht

Franziska kennt die Story nicht

Masahiro Kasuya: Yoka Watari Martin, der Schuster - Nach einer Legende von Leo Tolstoi

Podcast: Franziska kennt die Story nicht

Veröffentlichung:4.9.2025

Die Bilderbuchversion „Martin, der Schuster“ basiert auf der Erzählung Leo Tolstois über einen alten Schuster, der ganz unbemerkt Gott in Menschen am Rande der Gesellschaft begegnet. In warmen, lichtdurchfluteten Aquarellen führt die Geschichte vor Augen, wie Nächstenliebe sich im Alltag manifestiert – wenn Martin etwa einen frierenden Straßenkehrer zu Tee einlädt, einen Kinderwagen-Wagen schleppenden Fremden mit seiner Kleidung wärmt oder einem kleinen Dieb hilft. Die Illustrationen von Masahiro Kasuya lassen die Andeutung, das Licht und die Stimmung sprechen und animieren Kinder wie Erwachsene, die Phantasie beim Betrachten einzuschalten. 

Im Podcast „Franziska kennt die Story nicht“ wird dieses Bilderbuch in Echtzeit erschlossen: Franziska entdeckt die Geschichte ohne Vorwissen, erlebt die Begegnung mit Martin und seinen Mitmenschen, lässt sich berühren – ein gemeinsamer Entdeckungsprozess, der Zuhörer:innen direkt einbindet.

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Das Buch eignet sich besonders für den Religionsunterricht, wenn es um Nächstenliebe, Mitgefühl und Gottesbegegnung im Alltag geht. Die Erzählung zeigt, wie einfache Gesten – eine Tasse Tee, ein Mantel, ein aufmunterndes Wort – bedeuten können: Gottes Liebe kann durch jeden Menschen wirken. Im Unterricht kann man das Buch nutzen, um darüber ins Gespräch zu kommen, wer uns im Alltag „wie Gott“ begegnet. Gesprächsimpulse wie „Wenn Gott mich heute besuchen würde, wie würde das aussehen?“ oder „Wo habe ich selbst schon geholfen, ohne es geplant zu haben?“ regen zur Reflexion an. Visuell stimmungsvolle Bilder laden dazu ein, Szenen nachzuspielen oder eigene Erlebnisse kreativ darzustellen – sei es in einem Comic, einer Stoffcollage oder einem fotografischen „Licht-Schatten“-Bild. Die komplementäre Herangehensweise des Podcasts – gemeinsames Staunen und Entdecken – kann die Unterrichtsatmosphäre öffnen und ermuntert Lehrende und Lernende zu einem dialogischen Zugang, bei dem Text und Bild lebendig werden.

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urheberrechtlich geschützt

4.9.2025

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Anregung

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