Für Schulklassen werden verschiedene Formate angeboten. Kindergarten- und Unterstufenklassen können an einer einstündigen Führung teilnehmen, bei der die Weihnachtsgeschichte in Form eines Kamishibai erzählt wird und die Kinder verschiedene Krippenfiguren kennenlernen. Ein zusätzlicher Workshop ermöglicht es den Kindern, eine eigene Stallszene fotografisch umzusetzen. Für die Mittel- und Sekundarstufe stehen Führungen zur Lichtsymbolik in verschiedenen Religionen sowie ein philosophischer Rundgang zum Thema Schenken und Werte zur Verfügung, Letzterer in Zusammenarbeit mit der Pädagogischen Hochschule Zürich. Darüber hinaus können Schulklassen die Ausstellung auch selbstständig besuchen – nach vorheriger Anmeldung ist dies kostenlos möglich.
Das didaktische Begleitmaterial bietet Lehrpersonen zahlreiche Anregungen zur Vor- und Nachbereitung des Besuchs im Unterricht. In der Unter- und Mittelstufe kann die Weihnachtsgeschichte erzählt und kreativ bearbeitet werden – etwa durch eigene Zeichnungen oder Erzählungen von Festtagsbräuchen aus dem eigenen Kulturkreis. Im Anschluss an den Museumsbesuch wird das kreative Gestalten weitergeführt, zum Beispiel durch den Bau eigener Krippen aus unterschiedlichen Materialien, die Gestaltung von Miniaturszenen („Petit Paradis“), das Erstellen eines Weihnachtstheaters oder eines Stop-Motion-Films. Für ältere Schülerinnen und Schüler (Sekundarstufe I und II) enthält das Material Aufgaben zur Analyse von Weihnachtswerbung und zur Auseinandersetzung mit christlichen Elementen in Alltag und Gesellschaft – bis hin zur Schweizer Verfassung.
Zwei zentrale Lerneinheiten strukturieren das Material. Die erste beschäftigt sich mit der Beobachtung und Deutung von Krippen: Schülerinnen und Schüler erfassen die Anordnung der Figuren, reflektieren über deren Materialien, Mimik und Kleidung und entwickeln eigene Krippenbilder. Die zweite Einheit richtet sich stärker an ältere Lernende und widmet sich der christlichen Bildsprache. Anhand biblischer Texte und historischer Altarbilder analysieren die Schülerinnen und Schüler die Darstellung zentraler Szenen – von der Verkündigung bis zur Anbetung durch die Heiligen Drei Könige. Besondere Aufmerksamkeit gilt dabei den Symbolen und Farbcodes der christlichen Kunst (z. B. Purpur als Zeichen für Königswürde oder die Bedeutung von Blumen in Marienbildern). Die Auseinandersetzung wird dabei mit aktuellen Ausdrucksformen (z. B. digitale Medien, Interviews oder Collagen) verbunden.
Das Unterrichtsmaterial ist eng an den Lehrplan 21 angelehnt und deckt zentrale Kompetenzbereiche ab: In der Primarstufe insbesondere den Bereich „Natur, Mensch, Gesellschaft“ (NMG), mit Schwerpunkten auf Zeit und Wandel, Gemeinschaft und Religion. In der Sekundarstufe II werden Themen wie kulturelles Verständnis, interreligiöser Dialog und ästhetische Bildung vertieft. Ergänzt wird das Material durch ein umfangreiches Medienverzeichnis, Bastel- und Arbeitsblätter sowie zahlreiche Bildvorlagen von Krippen aus aller Welt. Ausführliche Lösungsvorschläge und didaktische Hinweise erleichtern die Umsetzung im Unterricht.
Insgesamt verbindet das Material kunsthistorisches Wissen, kulturelle Vielfalt, kreatives Arbeiten und philosophische Fragestellungen zu einem ganzheitlichen Lernangebot rund um Weihnachten und Krippentraditionen. Es eignet sich hervorragend für den interdisziplinären Unterricht – sei es im Religionsunterricht, in Ethik, Geschichte oder Bildnerischem Gestalten.
