"Der Film 'Das Bild der Prinzessin' ist geeignet für die Grundschule (ab Klasse 3) sowie die Sekundarstufe I in den Fächern Religion, Ethik, Kunst und Deutsch. Er eröffnet kreative Zugänge zu den Themen Identität, Imagination, Rollenbilder und Lebenswirklichkeit von Kindern. Die Erzählweise des Films – poetisch, ruhig, mit viel Raum für Interpretation – macht ihn ideal für projektorientiertes und handlungsorientiertes Lernen.

Zentrale Themen:
– Selbstbild und Fremdbild
– Wunschvorstellungen und Realität
– Rolle von Medien, Bildern und Sprache in der Identitätsbildung
– Mädchenbilder in Märchen und Medien
– kindliche Spiritualität und Fantasie

Didaktische Impulse:
– Standbild- und Bildanalyse
– Rollenspiele: „Was denkt die Prinzessin?“ – „Was denkt das Mädchen?“
– Kreatives Schreiben: „Mein Bild von mir“, Wunschrollen
– Arbeit mit Traumsequenzen und Fantasieszenen
– Gestaltung von Collagen, Märchenbildern, „Spiegelbildern“ der Kinder
– Reflexion über Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung

Religionspädagogische Perspektiven:
– Was bedeutet es, ein geliebtes Kind Gottes zu sein?
– Wie wirken Bilder und Vorstellungen auf unser Gottesbild?
– Wie lassen sich Hoffnung, Trost und Selbstannahme im Glauben ausdrücken?
– Gibt es ein Bild von mir, das über alle Masken hinausgeht?

Der Film sensibilisiert für die Innenwelten von Kindern, lädt zur Verlangsamung und tiefen Auseinandersetzung ein und eröffnet Raum für Fantasie und Glaubenszugänge. Besonders geeignet für themenübergreifende Projekte und kreative Methoden im Unterricht."