Der Film eignet sich hervorragend für den Einsatz ab Klasse 8/9 in der Sek. I und II. Inhaltlich behandelt er zentrale Themen wie die Suche nach Sinn, innere Heilung, Versöhnung und Spiritualität. Als biografische Dokumentation ermöglicht er eine exemplarische Annäherung an den Pilgerweg als Symbol für den Lebensweg. Der Film kann eingebettet werden in Unterrichtseinheiten zu den Themen: ‚Aus Hoffnung leben: Umgang mit Ängsten, Träumen und Hoffnungen‘ sowie ‚Gott suchen – Gott begegnen‘. Mögliche methodische Zugänge umfassen das Erstellen von Biografiekarten, das Nachvollziehen des Jakobswegs anhand von Kartenmaterial, die Auswertung von Reinthallers Zitaten, sowie die Reflexion über Gottesbilder. Der Film bietet reichhaltige Möglichkeiten für philosophische, theologische und existentielle Gespräche. Auch kreative Arbeitsformen wie Symbolanalysen (z. B. Wasser, Muschel), Tagebuchauszüge, szenisches Spiel oder die Gestaltung eigener ‚Pilgerstationen‘ im Klassenzimmer können eingesetzt werden. Er ist besonders geeignet zur Förderung emotionaler Intelligenz, Empathie, Selbstreflexion und spiritueller Bildung.