Begleitmaterial zum Film 'Auge um Auge'

Katholisches Filmwerk

Veröffentlichung:19.5.2025

Die Arbeitshilfe zum Kurzanimationsfilm „Auge um Auge – Eye for an Eye“ behandelt die ethisch hochaktuelle Frage nach Schuld, Strafe und Gerechtigkeit. Der etwa vierminütige Film basiert auf der Lebensgeschichte des zum Tode verurteilten US Amerikaners Frederick Baer. In Form einer eindrucksvollen Lebensbeichte schildert der Protagonist seinen Weg vom schwierigen Elternhaus über Kriminalität bis hin zu Mord und Vergewaltigung. Die poetische Animation steht dabei im bewussten Kontrast zur Härte der geschilderten Ereignisse und regt dazu an, über die Todesstrafe, Vergeltung, Menschenwürde und die Möglichkeiten von Resozialisierung nachzudenken. Die Arbeitshilfe bietet Hintergrundinformationen zur Todesstrafe in Deutschland, Europa, den USA und weltweit sowie zahlreiche Arbeitsblätter, Diskussionsimpulse und Unterrichtsvorschläge für die Sekundarstufe I und II.

Das Begleitmaterial zum Kurzfilm 'Auge um Auge' (Deutschland 2004, Regie: Steve Bache) behandelt das Thema Gerechtigkeit, Rache und Schuld anhand der fiktiven Szene einer Verbrechensaufklärung. Der Film spielt mit Erwartungen und moralischen Ambivalenzen und fordert die Zuschauer:innen zur ethischen Reflexion heraus.

Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht, den Ethikunterricht und den Politikunterricht ab der Jahrgangsstufe 9. Die Lernenden können grundlegende ethische Fragestellungen zu Gerechtigkeit, Strafe, Menschenrechten und christlicher Verantwortung diskutieren. Besonders gewinnbringend ist der Vergleich zwischen dem alttestamentlichen Vergeltungsprinzip „Auge um Auge“ und der Botschaft Jesu von Vergebung, Feindesliebe und Versöhnung. Methodisch bieten sich Filmanalyse, strukturierte Debatten, Partner und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Pro und Kontra Diskussionen, Fallanalysen sowie die Auswertung aktueller Statistiken zur Todesstrafe an. Ebenso können biblische Texte wie das sechste Gebot, die Bergpredigt oder die Erzählung von der Ehebrecherin herangezogen werden, um unterschiedliche Vorstellungen von Gerechtigkeit und Barmherzigkeit miteinander zu vergleichen. Die Arbeit mit dem Film fördert ethische Urteilsfähigkeit, Perspektivwechsel und die Fähigkeit, komplexe moralische Fragen differenziert zu beurteilen. Aufgrund der belastenden Thematik empfiehlt sich eine sensible Begleitung der Unterrichtsgespräche und ausreichend Zeit für persönliche Reflexion.

Der Film ist geeignet für den Einsatz in der Sekundarstufe II im Religions-, Ethik- oder Politikunterricht sowie für Projekttage zu Recht und Gerechtigkeit. Im Mittelpunkt stehen die Themen Schuld, Gerechtigkeit, Vergeltung, Recht und Moral. Die filmische Inszenierung einer augenscheinlichen Entführungsszene führt durch eine überraschende Wendung zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Talionsprinzip („Auge um Auge“) und fragt nach der Legitimität von Rache. Im Unterricht lässt sich der Film mit Methoden wie Dilemmadiskussion, Rollenbiografie, szenischer Nachstellung, Filmbildanalyse (z. B. Perspektive, Licht, Ton) und ethischen Fallvergleichen erschließen. Texte aus Bibel und Koran (z. B. Ex 21,23ff.; Mt 5,38–48) sowie Bezüge zur modernen Rechtsprechung (Menschenrechte, Strafrecht) erweitern die Perspektive. Ziel ist es, Schüler:innen zu einer fundierten ethischen Urteilsbildung zu führen, die Spannung zwischen persönlicher Rache und gesellschaftlicher Gerechtigkeit zu analysieren und ihre moralische Urteilskraft zu stärken.