Dieses Video untersucht die Frage: „Welche Bedürfnisse haben Menschen – heute und in Zukunft?“ Zur didaktischen Strukturierung ist das Video in vier überschaubare Teile gegliedert. Der erste Teil – das vorliegende Video – dient der Einführung in das Thema und behandelt die grundlegenden Fragen, was Bedürfnisse sind und wie der Begriff der Nachhaltigkeit definiert wird.

In den Folgeteilen lernen die Schülerinnen und Schüler zunächst unterschiedliche Bedürfnisarten und die Bedürfnispyramide nach Abraham Maslow kennen. Danach wird erarbeitet, welche Bedürfnisse für zukünftige Generationen relevant sein könnten. Abschließend folgt eine Zusammenfassung zentraler Erkenntnisse.

Lernziele des ersten Videos sind unter anderem, dass die Lernenden ihre eigenen Bedürfnisse besser erkennen und diese klar von Wünschen abgrenzen können. Dadurch sollen sie in die Lage versetzt werden, bewusster zu reflektieren, welche Interessen lebensnotwendig sind und welche lediglich auf Konsum oder äußere Einflüsse – etwa Werbung – zurückzuführen sind. Weiterhin soll ein grundlegendes Verständnis für die Konzepte der Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit entwickelt werden, da Bedürfnisse innerhalb dieser Konzepte eine zentrale Rolle spielen.

Vereinfacht formuliert zielt Nachhaltigkeit darauf ab, dass heutige Bedürfnisse so erfüllt werden, dass auch zukünftige Generationen unter guten Bedingungen leben können. Dies betrifft insbesondere unseren Umgang mit natürlichen Ressourcen. Der zentrale Gedanke dabei lautet: Die heutigen Bedürfnisse sollen so befriedigt werden, dass die Möglichkeiten nachfolgender Generationen zur Erfüllung ihrer eigenen Bedürfnisse nicht eingeschränkt werden.