Philosophia Perennis: Essenz und Universalien

Kathmedia | Fundamentaltheologie Plus

Fundamentaltheologie Plus - Ep 1.3.3.

Veröffentlichung:22.11.2022

Das Video beschäftigt sich mit den philosophischen Begriffen Essenz und Universalien und erläutert ihre zentrale Bedeutung für das klassische Denken von Aristoteles und Thomas von Aquin. Es erklärt, dass die Essenz das Wesen eines Dinges beschreibt, also das, was ein Ding zu dem macht, was es ist. Anhand von Beispielen wie Bäumen, Dreiecken, Farben oder mathematischen Wahrheiten wird gezeigt, dass Begriffe nicht lediglich menschliche Erfindungen sind, sondern auf eine objektive Wirklichkeit verweisen. Das Video vergleicht unterschiedliche philosophische Positionen wie den gemäßigten Realismus, den Platonismus, den Konzeptualismus und den Nominalismus und diskutiert deren Konsequenzen für Wissenschaft, Kommunikation und Erkenntnis. Dabei wird deutlich, weshalb die Frage nach Universalien weitreichende Auswirkungen auf das Verständnis von Wahrheit, Sprache und Wirklichkeit besitzt.

Einige Punkte dieser Episode wurden in vorangegangenen Folgen zur Entwicklung der Moderne schon genannt. Dennoch ist es sinnvoll, die Frage der Essenz und der Universalien ausführlicher im Rahmen unserer Betrachtungen zur Philosophia perennis zu besprechen und zu zeigen, welche Argumente für die Realität von Essenzen und Universalien gefunden werden können.

Essenz, so haben wir gesagt, ist das, was ein Ding zu dem macht, was es ist. Essenz ist auch das, wodurch ein Ding von vielen verschiedenen Intellekten als das selbe Ding verstanden werden kann. Die Tatsächlichkeit einer Essenz macht ein Ding verstehbar. Sie lässt uns verstehen, was einen Baum zu einem Baum macht und was ein Dreieck zu einem Dreieck macht. Das klingt im Prinzip genau wie das, was wir in der vorangegangenen Folge Form oder Formursache genannt haben – und in der Tat haben wir dort nicht nur die Ausdrücke „Natur eines Dinges“ oder „Wesen eines Dinges“ verwendet, sondern auch Essenz. An dieser Stelle sollten wir nun vielleicht eine Präzisierung vornehmen.

Das Medium eignet sich besonders für den Religionsunterricht und Philosophieunterricht der gymnasialen Oberstufe im Themenbereich Erkenntnistheorie, Metaphysik und Religionsphilosophie. Vor dem Ansehen des Videos können Lernenden Begriffe wie Baum, Mensch oder Dreieck sammeln und überlegen, warum Menschen trotz unterschiedlicher Erfahrungen dieselben Begriffe verwenden können. Während des Videos bietet sich ein Vergleich der verschiedenen philosophischen Positionen in einer Übersicht an. Im Anschluss können Lernenden die Begriffe Essenz, Universale, Realismus, Nominalismus und Konzeptualismus definieren und deren Unterschiede erläutern. Besonders gewinnbringend ist eine Diskussion über die Frage, ob Wahrheit objektiv existiert oder lediglich eine menschliche Konstruktion darstellt. Ebenso kann das Video mit mathematischen Beispielen, naturwissenschaftlichen Gesetzmäßigkeiten oder theologischen Fragestellungen verbunden werden. Die Lernenden erkennen dabei, welche Bedeutung philosophische Grundannahmen für Wissenschaft, Sprache, Ethik und Religion besitzen. Das Medium fördert präzises Begriffsverständnis, logisches Denken sowie die Fähigkeit, philosophische Positionen kritisch zu vergleichen und argumentativ zu beurteilen.

Fragestellungen zum Video mit Antworten

1. Was versteht das Video unter einer Essenz?

Die Essenz ist das Wesen eines Dinges. Sie macht ein Ding zu dem, was es ist, und ermöglicht es, dass verschiedene Menschen dasselbe Ding erkennen und verstehen.

2. Was sind Universalien?

Universalien sind allgemeine Begriffe oder Eigenschaften, die mehreren einzelnen Dingen gemeinsam sind, etwa Mensch, Baum oder Dreieck.

3. Warum unterscheidet das Video zwischen Baum und Dreieck?

Weil ein Baum nur als materielles Ding existieren kann, während ein Dreieck auch als abstrakte mathematische Form gedacht werden kann.

4. Was versteht man unter gemäßigtem Realismus?

Der gemäßigte Realismus geht davon aus, dass Essenzen tatsächlich in den Dingen existieren und vom menschlichen Verstand erkannt werden können.

5. Wie unterscheidet sich der gemäßigte Realismus von Platons Ideenlehre?

Platon nimmt ein eigenständiges Reich der Ideen an. Der gemäßigte Realismus sieht die Essenzen dagegen in den konkreten Dingen selbst verwirklicht.

6. Was behauptet der Nominalismus?

Der Nominalismus geht davon aus, dass allgemeine Begriffe lediglich Namen sind und keine objektive Wirklichkeit besitzen.

7. Was vertritt der Konzeptualismus?

Der Konzeptualismus sieht Universalien als Konstruktionen des menschlichen Verstandes und nicht als Bestandteile der objektiven Wirklichkeit.

8. Warum verwendet das Video mathematische Beispiele?

Mathematische Wahrheiten wie der Satz des Pythagoras zeigen, dass bestimmte Wahrheiten unabhängig von einzelnen Menschen oder Kulturen bestehen.

9. Welche Bedeutung haben Essenzen für Kommunikation?

Nur wenn Begriffe auf gemeinsame Wirklichkeiten verweisen, können Menschen sich verständigen und dieselben Dinge meinen.

10. Welche Rolle spielen Essenzen für die Wissenschaft?

Wissenschaft setzt voraus, dass Begriffe und Gesetzmäßigkeiten objektive Wirklichkeiten beschreiben und nicht bloß subjektive Vorstellungen sind.

11. Welche Kritik übt das Video am Konzeptualismus und Nominalismus?

Es argumentiert, dass beide Positionen Schwierigkeiten haben, objektive Wahrheit, Wissenschaft und Kommunikation überzeugend zu begründen.

12. Welche zentrale Aussage vermittelt das Video?

Das Video zeigt, dass die Annahme objektiver Essenzen und Universalien eine wichtige Grundlage für Wahrheit, Erkenntnis, Wissenschaft und sinnvolle Kommunikation bildet.