Im ersten Material wird das System der Sozialversicherung mit seinen fünf Versicherungen anhand einer Grafik dargestellt. Das zweite Material bietet biografische Beispiele für diese Leistungen.

Etwa 69 Prozent der Berufsausbildungen in Deutschland erfolgen durch das duale System, in dem Auszubildende theoretisches Wissen in der Berufsschule erwerben und praktische Fertigkeiten im Betrieb erlernen. Dieses Modell ist besonders in Industrie, Handwerk und Handel erfolgreich und wird auch in der Schweiz, Österreich und Dänemark genutzt. In anderen Ländern erfolgt die Ausbildung oft nur im Betrieb oder an Berufsschulen ohne geregelte Standards. Es gibt Bestrebungen, das duale System in weiteren Ländern einzuführen, um der hohen Jugendarbeitslosigkeit entgegenzuwirken.

Materialien und ihr Einsatz im Unterricht

Einführung: Sozialgeschichte im Unterricht

Die Lernenden erhalten einen Überblick über Zielsetzung, Aufbau und Einsatzmöglichkeiten des Arbeitsheftes. Sie lernen die Bedeutung der Sozialgeschichte für das Verständnis des heutigen Sozialstaates kennen und entwickeln erste Fragestellungen zur sozialen Entwicklung Deutschlands.

Kapitel 1: Besatzungszeit und Gründung zweier deutscher Staaten 1945 bis 1949

Die Lernenden untersuchen die Folgen des Zweiten Weltkriegs, die Besatzungszonen, die Gründung von BRD und DDR sowie die unterschiedlichen Vorstellungen von Sozialpolitik. Historische Fotografien, Quellen und Vergleichstabellen helfen dabei, politische Entwicklungen nachzuvollziehen und ihre Auswirkungen auf die Gesellschaft zu beurteilen.

Kapitel 2: DDR Sozialpolitik im Sozialismus 1949 bis 1990

Die Lernenden analysieren den Aufbau des sozialistischen Sozialstaates, die Planwirtschaft, das Recht auf Arbeit, die Rolle der SED sowie soziale Leistungen und deren politische Funktion. Sie vergleichen die Sozialpolitik der DDR mit demokratischen Modellen und diskutieren Chancen und Grenzen staatlicher Fürsorge.

Kapitel 3: BRD Wirtschaftswunder und Sozialstaat 1949 bis 1973

Die Lernenden beschäftigen sich mit der Sozialen Marktwirtschaft, dem Wirtschaftswunder sowie dem Ausbau des Sozialstaates. Sie untersuchen wichtige Reformen wie Rentenversicherung, Mitbestimmung, Mutterschutz und Gleichberechtigung und bewerten deren Bedeutung für die Gesellschaft.

Kapitel 4: Grenzen des Sozialstaats 1974 bis 1989

Die Lernenden analysieren wirtschaftliche Krisen, steigende Arbeitslosigkeit und die Belastungen des Sozialstaates. Sie setzen sich mit Reformbedarf und gesellschaftlichen Veränderungen auseinander und diskutieren Möglichkeiten nachhaltiger Sozialpolitik.

Kapitel 5: Wiedervereinigtes Deutschland 1990 bis 1998

Die Lernenden untersuchen die Herausforderungen der deutschen Einheit, die Angleichung der sozialen Sicherungssysteme sowie wirtschaftliche und gesellschaftliche Veränderungen nach der Wiedervereinigung. Sie reflektieren Chancen und Schwierigkeiten dieses historischen Prozesses.

Kapitel 6: Reformen sichern die Zukunft 1998 bis 2005

Die Lernenden setzen sich mit Reformen des Sozialstaates auseinander. Sie analysieren politische Entscheidungen zur Sicherung der sozialen Systeme und diskutieren deren Auswirkungen auf verschiedene Bevölkerungsgruppen.

Kapitel 7: Sozialpolitik im Zeichen der Globalisierung 2005 bis heute

Die Lernenden beschäftigen sich mit Globalisierung, demografischem Wandel, Veränderungen auf dem Arbeitsmarkt und neuen sozialpolitischen Herausforderungen. Sie entwickeln eigene Positionen zu aktuellen Fragen sozialer Gerechtigkeit und gesellschaftlicher Verantwortung.

Kapitel 8: Situation der Frau 1945 bis heute

Die Lernenden verfolgen die Entwicklung der Gleichberechtigung von Frauen seit dem Ende des Zweiten Weltkriegs. Sie untersuchen Veränderungen in Familie, Beruf und Gesellschaft und diskutieren den Zusammenhang zwischen Gleichberechtigung und Menschenrechten.

Kapitel 9: Zu und Auswanderung

Die Lernenden analysieren Deutschland als Ein und Auswanderungsland. Sie beschäftigen sich mit Flucht, Migration, Integration und gesellschaftlicher Vielfalt und reflektieren ethische Fragestellungen zu Solidarität, Verantwortung und Menschenwürde.

Arbeitsblätter zu allen Kapiteln

Zu jedem Kapitel stehen Aufgaben zur Verfügung, mit denen die Lernenden Texte auswerten, Quellen analysieren, historische Entwicklungen vergleichen, Statistiken interpretieren und eigene Urteile formulieren. Die Arbeitsblätter eignen sich für Einzelarbeit, Partnerarbeit, Gruppenarbeit sowie Stationenlernen.

Lösungen

Die Lösungsvorschläge dienen der gemeinsamen Ergebnissicherung im Unterricht, der Selbstkontrolle sowie der Nachbereitung und unterstützen Lehrkräfte bei der schnellen Auswertung der Arbeitsaufträge.ungssystems in Deutschland bei.